三上1-2：校园的树木.pptVIP

松柏树 棕榈树 古柏 圆柏 樟树 栾luan 树 紫叶李 广玉兰 水杉 植物为我们提供呼吸需要的氧气 水中植物对污水有过滤的作用 植物对气候有调节作用 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树的叶子是小小的，上面包着一层蜡质，秋冬季也不落叶；常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如冬青叶可活1年～3年，松树叶可活3年～5年，罗汉松的叶子可活2年～8年。常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落。 常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树不耐寒，柑橘、。 常绿针叶树，如松树、柏树等。 植物还有哪些作用 1.防止洪灾的发生保护水土流失 2.植物能够净化土壤 3.植物能够美化环境 总结  地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。要爱护植物，保护地球家园。? 作业 学习与评价，第一单元第2课时 写好班级和姓名 所有人必须完成作业，星期一上午交。 校园的树木 看 听 摸 闻 观察树 …… 工具 桂花树 你能说说远看这些树时的形状吗？ 树的相同之处 他们都长在泥土里, 都需要阳光、水分和空气 都有树干、树冠 …… 树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 …… 大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 大树的整体形态一般由（树冠）、(树干)、(树根）组成，器官包括（根）、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子）六个部分。 观察大树的步骤（重点） 1、用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高） 2、到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫…）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？ 3、用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？ 4、重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子闻有什么气味？ 5、在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6、把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮（用油画棒）拓印下来。 观察大树的步骤 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上， 先用手指在纸上反复按压， 再平捏蜡笔在纸上涂擦， 使凸起的部分染上颜色。 树的观察记录 时间：9月7日 地点：校园 小组成员：王凯、张桐 我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。 树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 我们问老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。 这是树的样子 这是树叶的样子 这是树皮的拓片 各种树的周围分别生活着什么样的小动物? 落叶树： 杨树?? ?动物：蝉、喜鹊。 ???????????????桃树?? 动物：蜜蜂、瓢虫。 ????????????? 常青树： 雪松?? 动物：松鼠、老鹰 ???????????????冬青??? 动物：蚯蚓、马蜂 树的观察记录 时间：9月7日 地点：校园 小组成员：王凯、张桐 我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。 树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 我们问了老师，这棵叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。 在北方常绿的植物主要有：大叶女贞、冬青、雪松、柏树等。 常见的落叶树种： 杨树、梧桐、垂柳、枫树、桃树、柿树、枣树、石榴、葡萄！ 树冠 树干 树根 榕树 合欢 Albizzia 喜温暖湿润和阳光充足环境，对气候和土壤适应性强，耐瘠薄土壤和干旱气候 树形姿势优美，叶形雅致，盛夏绒花满树，有色有香，宜作庭荫树、行道树，种植于林缘、房前、草坪、山坡等地。 银 杏树 柳树 杨树 梧桐树 枫树 桃 树 梨树 橘子树 珊瑚树 冬青树 罗汉松 雪 松