[中学联盟]江苏省滨海县第一初级中学苏教版八年级语文上册课件 第4课：草（共44张PPT）.ppt

阅读下面的句子，你有怎样的感受？ 1、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” 两个“就会”强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。 2．就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬。 这一段动作描写具体地展示了杨光在烂草地上行进的情形，表现了他对同志生命安危的无限关切之情。 3、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 前一个“伟大”指周副主席是“全军都敬爱的人”；后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士生命和健康、唯独没有自己的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。 杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？把描写杨光心理活动的词圈出来。 先是“立时惊住”，接着感到“惶惑”；面对周副主席的招手，杨光又深感“不安”；当眼见周副主席病得十分严重时，杨光“大吃一惊”，“觉得心头像刀在绞”，这些描写心理活动的词语，形象而细腻地描绘了二班长杨光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变化过程，最后聚焦到对周副主席病体的关切和忧虑，充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情。 周副主席尝毒草时的动作和神态如何？ 周副主席仔细观察有毒野菜时的神态：“仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情”，详细询问有毒野菜长在哪里和它的味道，这些都为紧接着周副主席尝有毒野菜的情节加大了蓄势的力度。 周副主席亲自尝有毒野菜是全文的高潮。作者描写一系列动作周副主席尝有毒野菜的动作和神态的词：“举起”“看了看”“放进”“咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了”“吐掉了残渣”“还给杨光”， 把描写周副主席动作、神态的词圈出来。细细品味作者用词的精妙。 这些词语和句子，充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士生命和健康高度关注，对革命大业业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。 接下来写周副主席“非常明确”的命令，以及对年轻卫生员惊叫的回答和示意，进一步表现了周副主席的高尚品质和伟人气度。 从18——20段找出杨光发现担架上躺的是周副主 席后，描写他心理活动的词语。说出这些词语的作用。 这些词语形象而细腻地描绘了杨光遇到病重中的 周副主席那 复杂的感情变化过程，最后聚焦到对周副主席身体的关心和 忧虑，充分表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬重之情。 从31、32段找出表现周副主席尝毒草时的动作和神态的词语，并说说这些词语的作用。 这些词语和句子充分表现了作为红军革命领袖的周副主席虽 身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士的生命和健康高 度关注，对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡 气度。 周副主席对“吃草”的一番议论，语重心长，充满睿智和哲理。 带给杨光和其他战士巨大的力量。请找出这些句子来，谈谈它们 的作用以及带给你什么样的感受。 38段议“吃草”，引导红军战士要根据革命斗争需要，承认困难， 正视困难，进而战胜困难。 39段议“吃草”，两个“感谢”句表明了周副主席对中毒战士的 关怀，对全军战士生命和健康的关注，两个“就会”句强调了青年 一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了革命精神、革命意志 对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。 两个“伟大”句，第一个“伟大”指周副主席是“全军都敬爱的人” 第二个“伟大”指周副主席关爱红军战士的生命和健康、惟独没有自 己的高尚人格，正视困难，藐视困难的大无谓英雄气概，以及善于 引导、启迪红军战士的高超领导艺术。 红军指导员吃草，流血，是为革命，为人民的解放，他们生活 困苦，但精神是富有的，高尚的，因此从本质上讲红军是强大的， 这与花天酒地的敌人是一个鲜明的对照。 ??揣摩妙点品人物 1、跳读课文，圈点勾画出文中高潮部分对周副主席 的神态和动作的描写。 2、分角色演读，在跳读课文的基础上，以小组为单 位分角色朗读高潮部分，并能通过一定神态和动作 来体现人物的精神风貌。 （要求：小组成员自选认为自己最有把握的角色，并确保 每一个人都担当一定的角色，组长注意调控。） 提示：要求能抓住周副主席亲自尝有毒野草时的 一系列动作和神态，以体现主席的虽身患重 病仍置个人安危于不顾、高度关注战士生命 的高尚品质。 ⑴周副主席的语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利