2014.12.5公开课.pptVIP

★第一步 能力发展动员 ★第二步 基础能力诊断 衣领的分类 ： 1、无领：无领座只有领口 2、立领：只有领座，没有领面 3、翻领：有领座和领面 4、趴领：只有领面，没有领座 ： ★第三步能力发展训练 任务二：作品创造中…… ★第五步能力教学反思 学生自述制作中的难易点 教师与学生一起讨论解决方法 作业： 每人制作两个立领 * 永川职业教育中心 立领的平面裁剪图 立领（平面裁剪） 备注 不 会 已 会 立领（立体裁剪） ★第二步基础能力诊断 Ⅴ 任务一：坯布准备 长：领围的一半加5厘米 宽：领宽+6cm，画好领底辅助线、领中线。 （注意要留足余量） 小 组 行 动 中 小组行动中 小组作品互评： 教师付加分5分 松紧适度 5分 小组合作愉快 5分 第四组 第三组 第二组 第一组 总分 立领顺直 5分 外形美观 5分 ★第四步能力发展鉴定 *