学会合理消费上课用PPT解读.pptVIP

○ 你每个月的零花钱约是 元。○ 你的零花钱一般是这样安排的：* 零食? 约 元* 学习用品? 约 元* 买书 约 元* 购买日常生活用品 约 元* 上网 约 元* …… 约 元* 节余? 约 元◆ 节余的钱你是存进银行，还是 。◆ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？ 有没有需要改进的地方？ 小调查：中学生如何花零花钱 小红同学的月消费 名牌服装1500元、运动鞋700元、高档文具100元、肯德基及零食400元、一次同学聚餐800元、送同学生日礼品500元。上网吧200元。 合计4200元 你觉得小红同学花钱的安排是否合理？  有没有需要改进的地方？ 随意消费:即没有正确的指导思想，以我为中心，“自己的钱爱买什么，就买什么，谁也管不着”； 攀比消费:即“你买我也买”，“你有我也有” 畸形消费:即大手大脚，如电话聊天、上游戏机房、上网吧等。 青少年三种消费误区 漫 画 赏 析 3000元 购物狂 天价“满汉全席” 36.6万元 合作探究3钱该怎么花好呢？ 想一想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 碰 撞 李嘉诚却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。 盖茨的故事 盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“哦，这可要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。 “我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持道，“他们超值收费。”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。 比尔 · 盖茨——钱要花得值 2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 英国首相夫人谢丽的故事 英国首相夫人谢丽喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。 英国首相夫人谢丽——钱要花得精 犹太人的故事 1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛寻找处理废料者。但好几个月过去了，没有人应招。而当时一个犹太人却与政府部门签下了协议。 他组织工人对废料进行分类，把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店做肥料。 结果是：他让这堆废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整翻了1万倍。 一个犹太人——钱要花得巧 探究4 （1）结合材料说说林眉的行为体现了怎样的消费观？ （2）作为中学生我们应怎样做到合理消费？ （3）绿色消费包括哪些内容？重点是什么？有哪三层含义？三层含义？ 郑蕊和林眉一起购物时,郑蕊随手买了个塑料袋.林眉说:”你家里的塑料袋怎么不带上?”郑蕊随口说:”反正两毛钱,没关系的.”林眉说:”不该花的钱一分也不能花,何况这种塑料袋不能回收利用,多用会造成更多的污染.” 1、林眉的行为体现了（适度消费和绿色环保的消费观）。 合作探究题4 ２中学生应怎样合理消费？ 答：（1）我们中学生在消费时，应多一些理性　　　　　　　　　　　　少一些盲目。 （2）在消费前，我们可以———— 　　（３）在消费的过程中，我们应该用—— 　　（４）我们应该有——我们更应该注重——，在————的精神境界。 知识目标： 了解大众的消费方式及消费观念的变化。 树立合理消费的意识和掌握合理消费的方法。 能力目标： 增强学会