可能性课件_3710176.pptVIP

学生合作实验要求 一、小组长组织，确定记录员和汇报员。 二、按照顺序来摸。 1.全放橘红色乒乓球(每人摸两次) 2.全放白乒乓球(每人摸两次) 3.橘红、白乒乓球都放(每人摸两次) 三、每摸一次，记录员就把结果记录下来。摸前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。每次摸后乒乓球要放回盒子里。 四、摸完后，观察记录单，能发现什么？ * 可 能 性 凡一次性购买满50元即可抽奖。 汇报试验结论，并说一说你们是怎样试验的。如：汇报全放橘红球试验时，说一说放了几个橘红球，摸了几次，每次摸到的是什么颜色的球，能摸到其它颜色的球吗？为什么？ 能摸出黄球 可能摸出黄球 不能摸出黄球 一定 可能 一定不能不可能 比一比：谁 最 棒！ 判断事件发生的确定性与可能性 下列事件一定的 ，不可能的 ，可能的 。 2 花是香的。 花可能是香的。 月球绕着地球转 月球一定绕着地球转 石狮子在天上飞 石狮子不可能在天上飞 我来告诉你 怎样判断事件发生的确定性与可能性。 下面卡片下分别是1——5五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？ 说一说：生活中哪些现象的结果是确定的，哪些 现象的结果是不确定的。 ２ “一定”、“不可能”、”可能“之间 有没有关系？它们之间可以相互转化吗？ * * *