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合并同类项演示文稿吕琳琳
第三章 整式及其加减 华县华州中学 吕琳琳 【学习目标】 1.理解同类项的概念. 2.探索合并同类项的法则，并能熟练进行同类项的合并。 一、情境引入，导出主题 图3---6的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。 一、情境引入，导出定义 8n+5n (8+5)n=13n = 理论依据：乘法分配律的逆运算 二、定义 同类项: ①所含字母相同； ②相同字母的指数也相同。 ①与各项系数无关 ②与字母顺序无关 两相同： 两无关 ： 注：常数项都是同类项 三、领悟法则： 合并同类项法则： ①同类项系数相加减； ②字母和字母指数不变。 注：若两个同类项系数互为相反数，则两项和为0 1.下列各组中单项式是不是同类项，如果不是，请说明理由？ （1）3ac与3abc、 （2）?2a2与-52、?? （3）2m2n与2mn2 （4）?0.2x2y与2x2y （5） -125与2??? （6） 5mn2与-n2m 2.合并下列多项式中的同类项 ①3x2+（-2x2） ②-a2b-7a2b ③2mn-5mn+10nm ④-6x2y+6x2y 3.判断下列合并是否正确，错误的改正： ①5x2+6x2=11x4? ②?16xy-16xy=0 ③5x2-3x2=2x2? ④?5x+2y=7xy 四、交流讨论: 解：1、（2）（5）（6）是，其余不是 2、①x2 ②-8a2b ③7mn ④0 3、①、④错，①应为11x2，④不是同类项，不能合并 五、领悟法则，正确合并 例题：合并同类项 7a+3a2+5+2a -a2+3 =(7a+2a)+(3a2-a2)+（5+3） =9a+2a2+3 观察记号 括号分组 正确合并 简记：记号分类，括号分组，正确合并 ①若 与是 同类项,则n与m的值分 别是( ) A、 n=2,m=4 B、n=3, m=-2 C、 n=4, m=2 D、n=4,m=3 ②、已知34x2与3nxn是同类项，则n等于（ ） . A、4 B、3 C、2或4 D、2 A 六、想一想： D 七、小结归纳，随堂练习 1、同类项的定义： ①所含字母相同； ②相同字母的指数也相同. 2、合并同类项法则： ①同类项系数相加； ②字母和字母指数不变。
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