四年级数学上册第四单元平行四边形和梯形3.平行四边形第一课时课件_9419591.pptVIP

平面图行的计算 九年义务教育教材小学数学第十二册 同学们 谢谢你们的合作 再 见 * * 车杨学校 整理与复习 刘志强 同学们!你能说出下面图形的名称吗? 你能计算出下面图形的面积吗?(单位:厘米) 10 6 7 4 6 3 8 6 4 10 6 65 35 ? 6 图1 10 12 6 5 方法:把各种小图形面积加起来 方法:用总面积减去缺少的面积 图2 80 100 40 40 你能计算出下面图形的面积吗?(单位:厘米) 10 你能计算出下面图形的面积吗?(单位:厘米) 同学们!其实我们可以把扇形看作圆的四分之一,只要能计算出圆的面积就可以计算出扇形的面积了. 社会实践 草地上用10米长的绳子栓了一只羊,羊可以吃到草的面积有 多大? 分析 8 2 社会实践 街心花园的半径为8米,花园外的走道宽2米,那么走道的面积是多大? 分析 其实,这就是我们所说的大圆吃小圆 8 社会实践 一个正方形的池塘,四角上各长着一棵树.如果要把池塘面积扩大一倍,而且仍为正方形,并不影响树的生长.你能为它设计一套方案吗?能画出草图最好 小发明 你能用我们以前学过的图形设计一个美丽的图案吗? 要求: 可以设计动物图案 可以设计建筑图案 也可以设计其它图案 谁是聪明大王 *