上古罗马 教学要求和习题参考资料.doc

第六章 古代罗马（共6学时） （一）教学内容： 第一节 罗马的王政时代 知识要点：意大利的自然环境和居民 伊达拉里亚文明 南意大利的希腊城邦 罗马城的起源 王政时代的罗马社会 塞尔维乌斯改革 第二节 罗马共和国 知识要点：共和国的建立 罗马共和国的政治与军事组织 平民和贵族的斗争 对意大利的征服及其统治政策 对外扩张胜利的原因 布匿战争 对马其顿的战争 行省制度 包税制 罗马的社会经济结构和阶级关系的变化 西西里奴隶起义 格拉古兄弟改革 马略军事改革及其后果 同盟者战争 苏拉独裁统治的建立 斯巴达克起义 前三头同盟与恺撒的独裁 后三头同盟与共和国的覆灭 第三节 罗马帝国 知识要点：元首政治的建立 皇权的加强 早期罗马帝国的内外政策 朱里亚·克劳狄王朝 佛拉维王朝 安敦尼王朝的统治 帝国前期经济的发展 隶农制的发展及对帝国经济的影响 帝国前期的文化 三世纪危机 基督教产生、发展和演变 第四节?????????? 古代罗马文化 知识要点：文学 史学 哲学 建筑 教学重点：罗马共和国前期贵族和贫民的斗争及其结果；罗马的对外扩张；罗马向帝制的转变；罗马帝国的衰落。 教学难点：平民争取政治权力地斗争；罗马对外扩张的动因；罗马向帝制转变的原因；基督教的兴起和演变。 （二）教学要求： 1、通过本章教学使学生对古代罗马奴隶制国家的产生原因、古代罗马历史发展进程，有一个比较明确的了解，从而掌握罗马王政时代、古代罗马奴隶制国家的产生；平民反对贵族的斗争；罗马帝国时代、西罗马帝国的灭亡及古代罗马文化。通过本章的教学，熟练掌握古罗马奴隶制国家的发展过程及特点、罗马奴隶制的特点及崩溃的原因、基督教的起源和演变，进一步增强对马列主义关于社会发展规律学说的理解，认识罗马帝国在历史上的地位。 2、通过写作史学小论文的形式，培养学生对古罗马共和时代特点进行分析的能力。 6.古代罗马文明 王政时代 （约公元前753——公元前510年）是罗马从原始社会的公社制度向国家过渡时期。相传先后有7个王统治罗马。王政时代的罗马是一个大的部落联盟，即罗马人公社。它由3个特里布（部落）组成，每个特里布包括10个库里亚（胞族），每个库里亚又包括10个氏族，共有300个氏族。王政时代前期，罗马实行军事民主制。库里亚大会、元老院和勒克斯是其主要的管理机构。后期王成为罗马的最高统治者。第六王塞尔维乌斯进行了改革，完成了罗马由氏族制向国家的过渡。 库里亚大会 王政时代公社的主要机构之一。由王召集，凡成年男子都可以参加，有权处理公社最重要的问题，如通过或否定法律和审判重大案件，宣战，选举一切公职人员等。 元老院 王政时代公社的主要机构之一。它理论上是为库里亚会议准备议案并作国王的顾问，实际是却能操纵库里亚会议并对国王施加决定性影响，它真正拥有审批或否决库里亚会议决议之权，选举国王亦由其一手包办，元老院在内政外交等一切国家大事上拥有决定权的传统，贯穿于整个罗马历史的大大部分时期。 塞尔维乌斯改革 塞尔维乌斯改革 王政时代后期，为了适应当时社会发展和对外扩张的需要，增强罗马的实力，调整社会内部关系，第六王塞尔维乌斯实行了一系列改革。传统归于塞尔维乌斯名下的所有改革措施不完全合乎历史真实，但有关这次改革主要内容的记载，符合当时罗马社会历史发展情况，无可怀疑。（一）建立新的地域部落，代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落。（二）对公民及其财产进行普查，在此基础上按财产多寡把公民划分为5个等级，并确定其相应的权利和义务。（三）创设森都利亚大会，作为新的公民大会。塞尔维乌斯改革标志着罗马国家的产生。 布匿战争 罗马与迦太基争夺地中海西部统治权的战争。迦太基(在今突尼斯)系腓尼基人的殖民地(传说建于公元前814年)，公元前六至前五世纪已发展成为西地中海强国。公元前三世纪初罗马统一意大利，与迦太基形成对峙，卒演成三次大规模战争；因罗马人称腓尼基人为“布匿”(Poeni，据说意为“棕桐之民”)，故得名。第一次(前264-前241)：初在西西里岛交战，罗马建造装有“接舷吊桥”的新舰，海战得胜，派军进攻迦太基本土，以失败告终。又转战西西里，迦太基失利；罗马夺取西西里(不包括叙拉古)及其附近小岛，索迦太基赔款三千二百他兰同。战后，罗马乘迦太基雇佣兵暴动，占领科西嘉和撒丁岛(前238年)。第二次(前218-前201)：以迦太基统帅汉尼拔翻越阿尔卑斯山远征意大利开始。特拉西米诺湖战役(前217年)和坎尼战役(前216年)，罗马接连惨败，“同盟”城市相继叛离(包括加普亚)，陷于困境。汉尼拔未进攻罗马城，且孤军异域，后援不继。罗马避免决战，蓄积力量，约公元前211年转入反攻。公元前209年罗马派大西庇阿率军攻占西班牙东南部的新