2015第三章(第一课时)绿色植物参与生物圈的水循环解析.ppt

第三章绿色植物 参与生物圈的水循环 （第一课时） 从小实验想到的…… 猜一猜 用透明干燥的塑料袋将一株盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。 放在阳光下照射，一段时间后塑料袋内壁上出现了许多水滴，请问这些水分来自植物的哪一器官？ 通过本节课的学习你将知道： 1、植物体吸收的水分在体内是 怎样运输的； 2、叶片的结构。 一、水分的吸收和运输 植物主要通过___吸收 水分，根吸收水分的 主要部位是___________。 成熟区生有大量_____， 这使得根尖具有巨大 的_________，因而具 有强大的_____能力。 根尖成熟区 根 温故而知新 根毛 吸收面积 吸水 吸收进入植物体内的水分是怎样到达每一片叶的？也就是说水分在植物体内是如何运输的呢？ 植物体内水分和无机盐是靠______ 运输的，由此，你还能想到哪些物 质的运输途径？ 有机物是通过筛管运输的。 导管 你知道吗？ 构成导管的细胞竟然是 不完整的、死亡的细胞！ 阅读教材110页第一段，简答： 每一根导管都是由许多长形、管状 的______所组成的，这些细胞没有 _______和_______，上下细胞间的 ________已经消失，形成了一根中 空的管道。 细胞 细胞质 细胞核 细胞壁 自主阅读 用序号表示一个小小的水分子在植 物体内旅行的途径是___________。 ①茎部导管 ②叶肉细胞 ③叶子的叶脉 ④根毛 ④①③② 小小训练 二、叶片的结构 自主阅读教材112页内容， 讨论叶片具有的结构： 小组合作： 1、叶的基本 结构和功能 单位是什么？ 2、几种细胞？ 3、1、2、3、5 分别属于什么组织？ 4、各种组织具有什么功能？ 《新课堂》98页第7题 实战演练 小组内交流、质疑 课堂总结——整理笔记 1、水分的运输途径 根毛细胞→根内导管→ 茎部导管→叶、花、果实、种子等 叶片的结构 表 皮 叶 肉 叶 脉 上表皮 下表皮 （有叶绿体） （无叶绿体） （气孔较多） 上下表皮都有气孔 (气孔是由保卫细胞围成的) 2、叶片的结构 导管 筛管 （无叶绿体） 课堂检测： 《新课堂》96页第1-7题 小组内交流、质疑