元曲五首第二学案答案课件课件.pptVIP

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元曲五首第二学案答案课件课件

元曲五首 《中吕·十二月过尧民歌 别情》 《双调·夜行船 秋思》 教学目标 准确背诵元曲,把握作者复杂的思想感情。 初步掌握鉴赏元曲的能力,重点是把握曲作的艺术表现手法。 培养学生富有个性的审美感。 预习自测 给下列加点的字注音 粼粼(lín) 蛩(qióng) 密匝匝(zā) 隐隐(yǐn) 辜负(gū ) 醺醺(xūn) 堪嗟(jiē) 夜阑(lán) 汉阙(què) 急攘攘(rǎng) 解释下列词语 隐隐:层峦叠嶂的样子。 粼粼:清澈的样子。 醺醺:酒醉的样子 销魂:指思念很深,像丢了魂似的。 夜阑:夜深,这里比喻人已垂暮。 不争:不料。 锦堂风月:指富贵人家的美好生活。 巢鸠计拙:相传斑鸠很笨拙,不会筑巢,常占据喜鹊的 巢居住,作者在这里说自己很笨拙。 《中吕·十二月过尧民歌 别情》 题目解说: 这是一支“带过曲”,由同属“中吕”的“十二月”与“尧民歌”两支曲子组成。“带过曲”往往标明“某曲过某曲”,可以看作小令的变体。本曲抒发了心灵深处因离别而激起浓烈情感。 背景资料 以《西厢记》著称于世的王实甫,散曲流传下来的不多,这一首是其中最负盛名的一首。关于男女别情,在历代诗词歌赋中,可谓是老题材,但王实甫这一首《别情》却写得别有情致。叠字的运用,句式的连环,淋漓尽致的抒发了心灵深处因离别而起的浓郁的情感。 主要内容 它描写了闺中女子思念远离家乡的心上人的情形。曲子借境抒情,山、水、桃、柳、内阁、重门无不紧系思念之情,最后描写伤心的泪痕重重,以致身躯瘦损,衣带宽松。一种哀婉动人,不容易捉摸的感情,经过作者以具体的景物描写和形象的描述,将它表露无遗。 在小令《十二月》中,起句中的“自别后”可以说是点明了曲的内容---离别相思之情,为下文定下感情基调。接着作者运用了对仗的手法,展现出一幅凄清零落的景色。山是遥山,水是远水,由远及近,写了杨柳、桃花、内阁、重门。其对仗句中用了“隐隐、粼粼、滚滚、醺醺、阵阵、纷纷‘这些叠音词来修饰”遥山、远水、杨柳、飞棉、醉脸、香风、暮雨“起了两方面的作用。一是“隐”和“粼”,“滚”和“醺”、“阵”和“纷”押韵,使作品音响联结而成和谐的整体增加了作品的音韵之美,读起来琅琅上口;二是加强了寥廊冷落的感觉,加倍地渲染了使人发愁的景色,间接抒发了闺中女子对心上人的思念之情,表达了一种渺茫的希望,可谓情景交融。 主要内容 而在《尧民歌》中,作者便采用了直接抒情的表达方式,连环与夸张的手法写少妇相思之苦。其中的语言虽不乏典雅的一面,但从总体倾向来看,却是以俗为美。如“怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂”,表达的是少妇的闺怨情绪,怕夜晚的寂寞,偏偏夜幕又降临了,竭力想抑制忧伤,又怎么能不忧伤呢?作者用散文句法,使得意思显豁,明白如话,再加上“忽地”,“怎地”等口语的运用,读起来使人感到一股浓郁的生活气息。少妇等待归人,每天以泪洗脸,“新啼痕压旧啼痕”,实在悲苦。日子就在相思中过去了,瞧,少妇身体又瘦损了,连腰带都宽了三寸。 结句塑造了一怨妇的体态,增强了形象感。在韵律上,是“平平仄仄平,仄仄平平仄”,是对仗中的两句对,使曲子在优美音韵中结束。 主题内容 本散曲借景抒发了与心上人分别后,失魂落魄的断肠之思。 探究点 1、本曲作的突出特点是大量使用叠词和连环句,请结合作品分析其妙处。 作者别具匠心,全曲大量运用叠字、叠词。叠词“隐隐”“粼粼”“滚滚”“醺醺”“阵阵”“纷纷”的运用,成功地营造出了悱恻幽怨的艺术氛围,含情脉脉、如泣如诉。连环句的使用,字面颠倒反复,格调和谐优美,有一叹三唱之妙。鞭辟入里的揭示出黄昏时节女主人公柔肠寸断的孤独伤感之情。 作者巧妙的选用叠词和连环句,增添了曲子的节奏感和韵律美。上下连贯,一气呵成,快声快调,如珠走盘。把主人公久别思念之情淋漓尽致的宣泄出来。这一点是元曲不同于近体诗词的地方,因为近体诗词力避字句的重复,尤忌重韵,元曲则往往以此为长。 探究点 2、理解“怕黄昏忽的又黄昏,不消魂怎的不消魂。新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。”的含义。 文句点化自李清照的“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”和江淹的“黯然销魂者,唯别而已矣”。此处不避重复,化熟为生,化俗为雅。“怕”意为担心天黑,暗含相思之苦,“又” 表明对时光流逝的无奈

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