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北国之声（第4课时） 黑龙江省哈尔滨市继红小学 吕娜丽 感受歌曲《铃儿响叮当》 学唱歌曲 冬爷爷给大家带来了什么礼物？ 复听歌曲 大家再来聆听一遍，听听是齐唱歌曲还是合唱歌曲呢？ 歌曲的情绪怎样？ 合唱部分 请大家听听合唱部分，哪种节奏用得最多？ 2/4??X - ︱X?X?X︱X?X ︱ X -‖ 学唱二声部 分声部演唱 高声部 低声部 合唱 接龙游戏 歌曲处理 1.“银色的马车……冬爷爷的礼物”该怎样演唱？? 2.过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理？ 3.“祝天下的小朋友……心灵永远洁白无暇”该怎样演唱？? 4.结束句的力度应该怎样处理？ 5.大家发现第二段旋律的音区有什么变化？为什么旋律有这样变化？要表现什么？ 创编活动 加入打击乐器创设马车行进时的音响，并表现出来。
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