第10章第27讲人体的内环境技术总结.ppt

人体的内环境与稳态是涉及人体健康的基本知识，与生活实际联系十分紧密，应用性很强，多以选择题形式进行考查。常见的考点有：①内环境的组成，内环境稳态的调节机制及稳态对生命活动的重要性;②神经、体液调节的联系与区别;③体温调节、水盐调节和血糖调节的调节方式及意义;④体液免疫与细胞免疫的联系与区别等。 本章内容比较复杂，学习时可利用过程示意图、列表比较等方式归纳要点，促进理解与记忆。 免疫调节中常考点有：体液免疫与细胞免疫的联系与区别，免疫系统的组成和功能，免疫学在实践中的应用。人体的第三道防线(特异性免疫)包括体液免疫和细胞免疫，这两项免疫的过程是高考的重点与难点，而且在高考中考查得比较细致，例如：B细胞只参加细胞免疫，而T细胞在体液免疫和细胞免疫中功能是有差异的；浆细胞与效应T细胞的来源和功能等，所以考生要结合示意图、比较表来记忆当中的内容。 1.细胞生活的环境 (1)体液：由细胞内液和 　　 　组成。 (2)细胞外液构成的液体环境称为 　，它是体内 生活的直接环境。细胞外液的本质是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。三种细胞外液的关系如图所示： (3)血浆、组织液、淋巴成分的异同点：成分和含量相似，最主要的差别在于血浆中含有较多 　　　　。 (5) 是细胞与外界环境进行物质交流的媒介。细胞可直接与内环境进行物质交换：不断获取生命活动所需的物质，同时又不断排出新陈代谢产生的 。因此，细胞和内环境之间相互影响、相互作用。 2.内环境稳态的重要性 (1)正常情况下，人的体温会因年龄、性别等不同存在差异。但健康人体温始终接近 ，变化幅度一般不超过1℃。 (2)内环境稳态：正常机体通过 作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的 　　状态叫稳态。其实质是健康人的内环境的各种成分和　　　　都处于　　　.平衡中。影响稳态的外因是外界环境因素，内因是体内细胞代谢活动。 (3)维持稳态的调节机制： 　　.调节网络。人体维持稳态的调节能力是　　　　　　，当外界环境变化过于剧烈，或人体自身的调节能力出现障碍时，内环境的稳态就会　　　　　　　。 (4)内环境稳态是机体进行正常　　　　.的必要条件。如：　　　浓度和血液中　　　.保持在正常范围内，保证为细胞代谢提供能量；适宜的　　和　　　等条件保证酶正常发挥作用。 　　　　1.内环境是高考常考的内容之一。其中“体液”与“内环境”的区别，内环境各组成成分之间的转化关系，各组成成分之间物质交换的过程，内环境的作用是命题的主要切入点，考生应熟练掌握。 2.关于生物体中维持pH稳定的机制，要注意以下几点： (1)人体血液的pH能维持相对稳定状态，是因为血液中有许多缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸（弱酸酸式盐）和相应的一种强碱盐组成，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等。 (2)缓冲物质中最重要的是H2CO3/NaHCO3缓冲对，H2CO3可中和碱性物质，NaHCO3可中和一些酸性物质。高考考题常结合实例进行考查，考生要结合化学知识，分析这一缓冲对是如何对酸性或碱性物质起作用的。 (3)缓冲对的调节范围是有限的，超过其调节范围时会导致机体酸中毒或碱中毒。 3.注意区分内环境与外界环境。人的呼吸道、肺泡腔、消化道与外界相通，属于外环境；汗液、尿液、消化液(唾液、胃液等)能与外界直接接触，这些液体不属于内环境，也不是体液。 通过示意图分析内环境各组成成分之间的转化关系及所含成分的异同。血浆与组织液之间可相互转化(双向的)，组织液进入淋巴管即形成淋巴，淋巴可回流到血浆中(单向的)。 内环境稳态的重要意义在于其是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，并导致疾病。如组织液中水分过多，会出现组织水肿；尿素、无机盐等废物过多，会出现尿毒症；当血液中钙、磷的含量降低时，会影响骨骼的钙化，这在成年人表现为抽搐，在儿童则表现为骨质生长障碍的佝偻病；血糖过高则会引起糖尿病等疾病。要结合实例分析其调节机制，且明确人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 　　下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： 　　本题旨在考对人体细胞生活的内环境的认识。(1)通过对交换示意图的观察，可以看出毛细血管管壁细胞的内侧面有血浆②，外侧面则是组织液③。一般的组织细胞(神经细胞、肌肉细胞等)生活的内环境是组织液，红细胞的内环境是血浆，毛细淋巴管管壁的具体内环境为淋巴和组织液。 (2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是　　　　；红细胞