关于当代大生心理健康问题的研究.docVIP

关于当代大学生心理健康问题的研究 一、申请理由（包括前期工作基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等） 近年来，当代大学生心理健康问题日益凸显，引起全社会的关注和反思。作为大学生群体中的一员，我十分关注当代大学生的心理健康问题并在查阅了中外心理学著作、论文、研究报告的基础上从主要从对策方面对其进行了研究。众所周知，加强和改进大学生心理健康问题研究是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务，也是新世纪新阶段高等学校的重要任务之一。良好的心理素质是个体综合素质的重要组成部分和重要体现，心理健康教育是高校素质教育的有机组成部分，大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长和长远发展，也关系到民族素质的提高，更关系到社会主义一代新人的培养、社会主义现代化建设的顺利开展乃至中华民族的伟大复兴。而大学生心理上正处于从不成熟走向成熟、从“半社会人”向“社会人”转变的关键时期，容易对纷繁复杂的社会产生种种困惑和困扰，进而出现心理健康问题，因此，关注当代大学生心理健康问题并进行大学生心理健康问题的研究尤为迫切与重要。 经过1年的自主学习，我基本掌握了心理学的基本概念、基本原理，加上我自身作为一个当代大学生对于当代大学生心理健康问题成因、表现的切身体会，我对当代大学生心理健康问题研究的兴趣日益浓烈并拥有强烈的研究意愿，为此，我从以下几个方面做准备：更深层次地把握心理学相关基本概念、基本原理以及关于大学生心理健康问题的著作的核心论点；加强自身的理论素养；加强同大学生同学的交流与沟通；提高自身的社交能力等等。我还力图从成因、表现、对策三个方面对当代大学生的心理健康问题进行研究，以事例分析法、调查法等为主要研究方法。我看到经过这一年的不断准备和不懈努力，我在许多方面都取得了比较大的进步，我现在有能力进行关于当代大学生心理健康问题的研究。 高中时期，我有幸作为年级代表同各位资深教师交流，并作为项目组成员参与了关于高考的研究，虽然这两次研究规模比较小，但是这两次研究对我的高考助力很大，它还有效地提高了我的研究能力，使我了解了关于研究的一系列方法及技巧，并大大提高了我的与人交流和沟通能力。我相信，有这两次研究经历以及这一年来的准备和不懈努力，我一定能在当代大学生心理健康问题对策研究上取得比较丰硕的成果。 二、选题依据（包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析，并列出主要参考文献） 当代大学生心理健康问题对策研究是在全社会广泛关注心理健康问题的背景下展开的。众所周知，近年来，当代大学生心理健康问题日益凸显，尤其是2004年的“马加爵事件”，更是引发了全社会对当代大学生这一特殊群体心理健康问题的广泛关注，当代大学生心理健康问题对策研究正是在这一背景下取得了丰硕成果并不断发展的。 我们知道，当代大学生心理健康问题对策研究有高度的学术价值和应用价值：它有利于拓展心理学研究范围，为各专家、学者从事更高水平的学术研究打下良好的基础；它有利于大学生早日克服自己的心理健康问题，为自身综合素质的提高和长远发展打下牢固的基础。心理健康可以促进大学生全面发展，是大学生将来走向社会和向更高层次发展的重要条件，加强大学生心理健康研究是新形势下全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高等学校德育工作的重要组成部分。 伴随着改革开放30多年来当代中国社会发生的巨大变化、日趋激烈的社会竞争以及经济全球化，大学生心理健康问题呈逐年上升趋势，这引起了全国高校、全社会、世界各国的关注，一大批关于大学生心理健康问题研究的成果不断涌现，但整体而言，大学生心理健康问题研究起步较晚，仍满足不了广大学生的迫切需求，大力加强当代大学生心理健康问题对策研究已经刻不容缓。 参考文献： 1 李万县：21世纪高等院校公共课程系列教材 大学生心理教育 2 冯巍：析如何提高大学生心理素质 【J】 知识与创新，2009，02 3 黄宏思：《当代大学生心理问题产生的原因及对策》，广西教育学院学报，2005年第05期 4 李殿录：《大学生心理健康问题的调查研究》，黑龙江教育学院学报，2009年第02期 5 李进宏：素质教育系列丛书 当代大学生心理解读 6 李淑英：大学生心理健康问题产生的原因及应对方式 7 赵文杰：21世纪大学生素质教育系列教材 大学生心理卫生 8 张宏如 曹雨平：高等院校素质教育系列教材 当代大学生心理学 9：符文品：当代大学生心理健康教育必须把握的几个重点问题，中外教育研究，2010年第04期 三、研究方案（包括研究目标、研究内容、研究方法、实验方案和技术路线、可行性分析等）