初高中数学衔接预习教材(共15讲):第8讲二元一次、三元一次、二元二次方程组及其解法.docVIP

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初高中数学衔接预习教材(共15讲):第8讲二元一次、三元一次、二元二次方程组及其解法

第8讲 二元一次、三元一次、二元二次方程组及其解法 回顾过去 在初中我们已经学习了一元一次方程、一元二次方程及二元一次方程组的解法.进入高中之后,我们会学习更多类型的方程的解法.高中新课标必修2中学习直线与圆的方程时,涉及到二元二次方程组的解法,本讲内容主要涉及到二元一次方程组、三元一次方程组、二元二次方程组的解法. 1.简单的二元一次方程组 二元一次方程组的应用范围很广,然而它的解法一般比较复杂,容易出错.我们要认真研究,细心观察,根据题目特征寻求又快又好的解题方法. 1.1代入消元法解二元一次方程组 例 解方程组 解:由②,得 . ③ 将③代入①,得 , ,, 把 代入③,得 所以原方程组的解是 点评:方程②的系数较简单,且方程②中未知数x的系数是1,因此考虑将方程②变形,并用含y的代数式表示x.用代入消元法解二元一次方程组,需先观察方程组的系数特点,判断消去哪个未知数较为简单. 代入消元时,要注意所代代数式的整体性,必要时可添加括号,以避免符号错误. 变式:用代入法解方程组: 加减消元法解二元一次方程组 例解方程组: 解:①×3,②×2,得 ③-④,得29m=-29,m=-1.将m=-1代入①,得-5+2n=1,n=3.所以原方程组的解为 ③+④,得29n=87,n=3. 把n=3代入①,得5m+6=1,m=-1. 所以原方程组的解为1,并且一共有三个方程. 它的一般形式是 ,未知项的系数不全为零,其中每一个方程都可以是三元、二元、一元一次方程,但方程组中一定要有三个未知数. 【例3】 解方程组?? 分析:方程①只含x,z,因此,可以由②,③消去y,再得到一个只含x,z的方程,与方程①组成一个二元一次方程组. 解:②×3+③,得? 11x+10z=35.? ???(4) 与④组成方程组?? ?? 解这个方程组,得,把x=5,z=-2代入②,得2×5+3y-2=9,∴. 所以 【例4】? 解方程组 分析:三个方程中,z的系数比较简单,可以考虑用加减法,设法先消z. 解:①+③,得? 5x+6y=17????? ④ ②+③×2,得,? 5x+9y=23???? ⑤ ④与⑤组成方程组,解这个方程组,得,?把x=1,y=2代入③得:2×1+2×2-z=3,∴? z=3 ∴? 1. 解下列三元一次方程组 1) ??????????? 2) ?????????? 3) 2.已知,且x+y+z=24,求x、y、z的值. 3.代数式ax2+bx+c在x为1,-1,2时,它的值分别是-6,-8,-11,求: (1)a,b,c的值;(2)当x=-4时,求代数的值. *4.已知2x+5y+4z=0,3x+y-7z=0,且xyz≠0,求:的值. *5.已知且xyz≠0,求x:y:z.. *6.用100元恰好买了三种笔共100支,其中金笔每支10元,铂金笔每支3元,圆珠笔每支0.5元,试问三种笔各买了多少支? 答案: 1.(1) (2) (3) 2. x=6,y=8,z=10 3.a=-2,b=1,c=-5;-41 4. 5. 6..金笔 5支 铂金笔5支 圆珠笔90支 3.简单的二元二次方程组 含有两个未知数、且含有未知数的项的最高次数是2的整式方程,叫做二元二次方程.由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组,或由两个二元二次方程组组成的方程组,叫做二元二次方程组. 3.1由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组 一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组一般都可以用代入法求解.其蕴含着转化思想:将二元一次方程化归为熟悉的一元二次方程求解. 【例5】解方程组 解:由(1)得: (3) 将(3)代入(2)得:,解得: 把代入(3)得:;把代入(3)得:. ∴原方程组的解是:. 说明:(1) 解由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组的步骤: ①由二元一次方程变形为用表示的方程,或用表示的方程(3); ②把方程(3)代入二元二次方程,得一个一元二次方程; ③解消元后得到的一元二次方程; ④把一元二次方程的根,代入变形后的二元一次方程(3),求相应的未知数的值; (2) 消还是消,应由二元一次方程的系数来决定.若系数均为整数,那么最好消去系数绝对值较小的,如,可以消去,变形得,再代入消元. (3) 消元后,求出一元二次方程的根,应代入二元一次方程求另一未知数的值不能代入二元二次方程求另一未知数的值,因为这样可能产生增根,这点注意. 练习1.解方程组 解:x=2y+2,整理得8y2+8y=0, 即y(y+1)=0 解得y1=0,y2=-1. 把y1=0代入③, 得 x1=2;

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