北京市丰台区高三二模历史试卷Word版含解析.docVIP

2016年北京市丰台区高三二模历史试卷 一、单选题（共12小题） 1．《吕氏春秋·审分》记载，“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”。上述现象产生的直接影响是（?? ） A．井田制瓦解 B．工商食官制度形成 C．分封制破坏 D．土地私有制的确立 考点：商周时期的政治制度 答案：A 试题解析：本题主要考查井田制，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”是指土地公有制的破坏，私有制的兴起促进了生产力的发展，符合题意的是A项，B项是指手工业，不是土地制度；分封制在题干中没有体现，排除C项，D项不是直接影响。 2．北魏迁都洛阳后，对洛阳加以扩建，东西20里，南北15里。城内有大市、小市、四通市，总称“洛阳三市”。市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。根据所学判断，正确的是（?? ） A．加强了对黄河流域的统治 B．城市管理为唐宋所仿效 C．有利于城市商业有序发展 D．推动了商业市镇的兴起 考点：古代中国的经济 答案：C 试题解析：本题主要考查古代商业的发展，旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中描述的是北魏政府对洛阳城市规划和对商业的管理，这有利于城市商业的发展，符合题意的是C项，AB项在题干中没有体现，商业市镇的兴起在明清时期，排除D项。 3．司马光评价唐太宗时说：“太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。”下列选项不能准确支撑此观点的是（?? ） A．实现统一，奠定版图 B．稳定社会，开创治世 C．调整政策，发展农业 D．吸取教训，兼听纳谏 考点：古代中国的政治家 答案：A 试题解析：本题主要考查唐太宗的历史功绩，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，唐太宗时期社会稳定，调整农业生产，善于纳谏，但是中华统一多民族国家领土版图的奠定是在清朝，所以符合题意的是A项。 4．公元1175年，朱熹与陆九渊在江西信州鹅湖寺进行著名的哲学辩论会——鹅湖之会。黄宗羲曾对此评价：“先生之学，以尊德性为宗。夫苟本体不明，而徒致功于外索，是无源之水也。同时紫阳之学，则以道问学为主。”对这段话理解正确的是（?? ） “先生”是陆九渊，“紫阳”是朱熹 两人对伦理道德持相反的态度 “先生”是朱熹，“紫阳”是陆九渊 两人探寻世界本源的方法不同 A． B． C． D． 考点：宋明理学 答案：C 试题解析：本题主要考查理学，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，紫阳是指朱熹的别称，“先生”是指陆九渊，题干中心学探求世界本源通过内心，而理学通过的是“致功于外索”即二者探寻世界本源的方法不同，所以正确选项是C项。 5．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临两种形势的史实是（?? ） A．《北京条约》和洋务运动 B．瓜分狂潮和五四运动 C．《马关条约》和维新变法 D．《辛丑条约》和辛亥革命 考点：近代中国的民主革命 答案：D 试题解析：本题主要考查《辛丑条约》和辛亥革命，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，在1901年《辛丑条约》签订之后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国面临着沉重的民族危机，所以“旧格局再也无法继续保持下去”，于是资产阶级革命派发动了辛亥革命以挽救民族危机，所以符合题意的是D项，A项事件发生在19世纪，瓜分狂潮也在19世纪末，排除B项，C项事件也发生在19世纪，排除。 6．毛泽东被《时代》杂志评为20世纪最具影响100人之一。下列照片记录了毛泽东在新民主主义革命时期的主要活动，按时间排序正确的是（?? ） A． B． C． D． 考点：新民主主义革命 答案：D 试题解析：本题主要考查新民主主义革命，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，项是指1928年，项是指1934年开始，是1945年8月，项是指1947年，所以符合题意的是D项。 7．英国记者杰克·贝尔登在《中国震撼世界》一书中说：“一般美国人都认为，中国战争主要是民主与共产主义之间的战争……似乎没有人意识到，那么多中国人支持共产党是因为共产党支持抗日战争期间人民自己建立的政权。”下列对此解读不合理的是（?? ） A．作者对中国共产党的做法持肯定态度 B．当时美国社会已经出现冷战思维 C．作者所说“中国战争”是指抗日战争 D．中国当时正处于战乱和动荡时期 考点：新民主主义革命 答案：C 试题解析：本题主要考查解放战争，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“那么多中国人支持共产党是因为共产党支持抗日战争期间人民自己建立的政权