吉林省吉林市第二中学高三下学期最后一考数学(理)试题Word版含解析.docVIP

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吉林省吉林市第二中学高三下学期最后一考数学(理)试题Word版含解析

吉林二中2015-2016学年度下学期高三最后一考 高三数学(理)试卷 命题人:金在哲 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合,,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查集合运算及分式不等式的解法,其中解不等式易忽略x的取值为负值的情况.【答案】C.【解析】∵或,∴, 又∵,∴,故选C. 2.若复数满足,则的实部为( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查复数的有关概念及复数的运算,属基础题. 【答案】A【解析】由= ,得 =,所以的实部为,故选A. 3. 若是图象上不同两点,则下列各点一定在图象上的是( A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查对数的运算法则及分析问题解决问题的能力. 【答案】C【解析】因为在图象上,所以 , 所以,因此在图象上,故选C. 4. “牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如下左图,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其主视图和侧视图完全相同时,它的俯视图可能是( ) 【命题意图】本题将三视图与我国古代数学成就有机结合在一起,主要考查三视图的画法及空间想象能力. 【答案】B【解析】由直观图可知俯视图应为正方形,排除A,C,又上半部分相邻两曲面的交线看得见,在俯视图中应为实线,故选B. 5. 已知圆x2+y2+2x-2y+a=0截直线x+y+2=0所得弦的长度为4,则实数a的值是(  ) A.-2 B.-4 C.-6 D.-8 答案 B解析 将圆的方程化为标准方程为(x+1)2+(y-1)2=2-a,所以圆心为(-1,1),半径r=,圆心到直线x+y+2=0的距离d==,故r2-d2=4,即2-a-2=4,所以a=-4,故选B. 6.某射击手射击一次击中目标的概率是0.7,连续两次均击中目标的的概率是0.4,已知某次射中,则随后一次射中的概率是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查条件概率的计算及学生对概率模型的识别. 【答案】【解析】设某次射中目标为事件A,下一次射中为事件B,则,=0.4,则已知某 次射中,则随后一次射中的概率是. 7.已知f(x) =Asin()(A0,0,),其导函数的图象如图所示,则 的值为( ) A. B. C.2 D. 2 【命题意图】本题在知识点交汇处命题,主要考查三角函数的图像、三角函数求值及三角函数的导函数,意在考查识图能力及分析问题解决问题的能力. 【答案】【解析】,由图像可得,,可得,由,所以,==2. 8. 如下图所示的程序框图,其作用是输入的值,输出相应的值,则满足输出的值与输入的值是互为相反数的x的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【命题意图】本题主要考查学生对程序框图的理解,及分段函数求值问题,意在考查分类讨论思想. 【答案】A【解析】由题意可得如下混合组:① ,② ,③,①②③均无解,故选A. 9. 直线与曲线有且仅有个公共点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【命题意图】本题主要考查直线与圆的位置关系数形结合思想. 【答案】C【解析】如图所示,直线过点, 曲线C表示y轴及圆,其中圆心坐标为,直线与曲线C有且仅有个公共点,如图,则l过B,C或与圆相切,,直线与圆相切时,,与曲线公共点所以直线与曲线有且仅有个公共点,则实数的取值范围是. 10. 若函数的图象如图所示,则的范围为 A. B.C. D. ,所以.当时,,所以,即;函数在是单调递增的,所以在恒成立,,,只需要在上恒成立,,,综上所述:,故选D. 11. 在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算7×8时,左手伸出2根手指,右手伸出3根手指,两只手伸出手指数的和为5,未伸出手指数的积为6,则7×8=10×5+6=56.计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为(  ) A

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