广东省广州市培才高级中学高三政治一轮复习《文化生活》第2课《3.2文化对人的影响》课件（共31张幻灯片）.pptVIP

第二课 文化对人的影响 巩固提高 判断： 1、文化是包括经济、政治在内的人类全部精神活动及其产品。（ ） 2、文化决定人类社会的发展。（ ） 3、文化在一定程度上决定着经济、政治的发展。（ ） 4、文化霸权主义体现了文化与政治相互影响。（ ） 5、文化对经济发展具有推动作用。（ ） 6、文化竞争力的强弱成为国际关系中的决定性因素。（ ） 7、经济发展与文化发展是亦步亦趋的 国家利益 （ ( 2013·海南卷·16）我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 高考真题 (2013·浙江卷·41)随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。 结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 高考真题 （1 答案解析 中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。 考向定位 1.从知识的考查看：试题立足于文化对人的影响这一主线，重点考查文化对人影响的表现、特点，优秀文化的作用 2.从试题类型上看：选择题主要通过体现类题型考查文化影响人的表现、特点等，材料题主要通过体现类、原因类和意义类三类题型，综合考查文化对人的作用和对社会的作用 高考考点 一、文化对人影响的表现 二、文化对人影响的特点 三、优秀文化对塑造人生的作用 文化对人 的影响 来源 特点 表现 文化塑造人生 特定的文化环境，各种形式的文化活动 潜移默化；深远持久 交往行为和交往方式； 实践活动、认识活动和思维方式 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展 〖速记图表〗文化影响人们的交往行为和交往方式 交往行为 交往方式 不同时代 不同阶层 不同民族 不同阶级 不同地域 风俗习惯 文化程度 价值观念 语言 符号 器物 行为 举止 拥有不同 见之于 形成不同 考点一、文化对人影响的表现 〖速记图表〗文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式 广度 文化 环境 价值 观念 知识 素养 思维方式 知识 观念 情感 习惯 影响 作用 形成 认识 实践 深度 目标 行为 影响 考点一、文化对人影响的表现 文化并非影响人的唯一因素。 自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。 特 别 示 提 考点一、文化对人影响的表现 误区：处在良好的文化环境中就一定能形成良好的文化素养？ （1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在良好的文化环境中有利于形成良好的文化素养。 （2）文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成良好的文化素养。 考点二、文化对人影响的特点 （2015安徽文综） “乡愁抹不去，乡愁又回不去。回首三十年来的神舟大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见”(　　) ①乡愁的影响深远而持久②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志　 ④乡愁是民族文化的灵魂 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2016浙江卷34）受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议