数学（江苏专用文科）大一轮复习检测评估：第18课　利用导数研究函数的单调性Word版含答案.docVIP

第18课　利用导数研究函数的单调性 【自主学习】 第18课 利用导数研究函数的单调性 (本课时对应学生用书第　　页) 自主学习　回归教材 1.(选修2-2P28例1改编)函数f(x)=x3-15x2-33x+6的单调减区间为　　　　. 【答案】(-1，11) 【解析】f(x)=3x2-30x-33=3(x-11)(x+1)， 由(x-11)(x+1)0，得单调减区间为(-1，11).亦可填写闭区间或半开半闭区间. 2.(选修2-2P29练习4(1)改编)函数y=xln x的单调减区间为　　　　. 【答案】 【解析】y=ln x+1，令y0，即ln x+10，解得0x，故所求的单调减区间为. 3.(选修1-1P74练习2改编)若函数f(x)=x3+ax-2在区间(-∞，+∞)上是增函数，则实数a的取值范围是　　　　. 【答案】[0，+∞) 【解析】f(x)=3x2+a， 因为f(x)在(-∞，+∞)上是增函数， 所以f(x)≥0恒成立，所以a≥0. 4.(选修1-1P87练习3改编)若函数f(x)=ex-ax在区间(1，+∞)上单调递增，则实数a的取值范围是　　　　. 【答案】(-∞，e] 【解析】由f(x)=ex-a0，得aex.若函数在(1，+∞)上单调递增，则aex在区间(1，+∞)上恒成立，所以a≤e. 5.(选修2-2P29例2改编)方程x3-3x2+1=0在区间(0，2)上恰好有　　　　个根. 【答案】1 【解析】设f(x)=x3-3x2+1，则f(x)=x2-6x=x(x-6)，当x∈(0，2)时，f(x)0，f(x)在(0，2)上为减函数，又f(0)f(2)=1×0，所以f(x)=0在区间(0，2)上恰好有1个根. 1.用导数研究函数的单调性 在某个区间(a，b)内，如果f(x)≥0且不恒为0，那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增；如果f(x)≤0且不恒为0，那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减. 2.判定函数单调性的一般步骤 (1)确定函数y=f(x)的定义域； (2)求导数f(x)； (3)在函数f(x)的定义域内解不等式f(x)0或f(x)0； (4)根据(3)的结果确定函数的单调区间. 【要点导学】 要点导学　各个击破 　求函数的单调区间 例1　求下列函数的单调区间. (1)y=x3-x2-2x+5； (2)y=2x2-ln x. 【思维引导】直接解f(x)0和f(x)0即可. 【解答】(1)因为y=3x2-x-2=(3x+2)(x-1)，定义域为R，所以当y0时，x∈∪(1，+∞)； 当y0时，x∈. 所以函数的单调增区间为，(1，+∞)，单调减区间为. (2)因为y=4x-=，定义域为(0，+∞)， 令y0，得x∈；令y0，得x∈. 所以函数的单调增区间为，单调减区间为. 【精要点评】利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤为：(1)确定函数f(x)的定义域；(2)求导函数f(x)；(3)在函数f(x)的定义城内解不等式f(x)0和f(x)0；(4)根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间. 变式　已知函数f(x)=mx3+nx2(m，n∈R，m≠0)，且函数y=f(x)的图象在点(2，f(2))处的切线与x轴平行. (1)用含有m的代数式表示n； (2)求函数f(x)的单调增区间. 【解答】(1)由已知得f(x)=3mx2+2nx，又f(2)=0， 所以3m+n=0，故n=-3m. (2)由(1)知n=-3m， 所以f(x)=mx3-3mx2， 所以f(x)=3mx2-6mx. 令f(x)0，即3mx2-6mx0. 当m0时，解得x0或x2， 则函数f(x)的单调增区间为(-∞，0)和(2，+∞)； 当m0时，解得0x2， 则函数f(x)的单调增区间为(0，2). 综上，当m0时，函数f(x)的单调增区间为(-∞，0)和(2，+∞)；当m0时，函数f(x)的单调增区间为(0，2). 【精要点评】通过解不等式f(x)0(或f(x)0来确定函数的单调增(或减)区间，要注意对参数进行讨论；反之，若函数f(x)在某区间上单调递增(或减)，则由f(x)≥0(或f(x)≤0)在这个区间上恒成立求出参数的取值范围. 　含参函数单调性的讨论 例2　(2014·江苏模拟改编)已知函数f(x)=x2-(2+b)x+bln x(x0，b为实常数)，讨论函数f(x)的单调性. 【思维引导】先确定函数的定义域为(0，+∞)，然后求解函数f(x)的导数，最后利用导数的符号判断函数的单调性. 【解答】f(x)=2x-(2+b)+=. 令f(x)=0，得x1=，x2=1. ①当≤0，即b≤0时，函数f(x)的单调减区间为(0，1)，单调增区