新步步高考前3个月文科数学（通用版）课件知识方法专题10数学思想第39练分类讨论思想.pptx

专题10　数学思想第 39 练　分类讨论思想思想方法解读分类讨论思想是一种重要的数学思想方法，其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略.1.中学数学中可能引起分类讨论的因素：(1)由数学概念而引起的分类讨论：如绝对值的定义、不等式的定义、二次函数的定义、直线的倾斜角等.(2)由数学运算要求而引起的分类讨论：如除法运算中除数不为零，偶次方根为非负数，对数运算中真数与底数的要求，指数运算中底数的要求，不等式中两边同乘以一个正数、负数，三角函数的定义域，等比数列{an}的前n项和公式等.(3)由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论：如函数的单调性、基本不等式等.(4)由图形的不确定性而引起的分类讨论：如二次函数图象、指数函数图象、对数函数图象等.(5)由参数的变化而引起的分类讨论：如某些含有参数的问题，由于参数的取值不同会导致所得的结果不同，或者由于对不同的参数值要运用不同的求解或证明方法等.2.进行分类讨论要遵循的原则是：分类的对象是确定的，标准是统一的，不遗漏、不重复，科学地划分，分清主次，不越级讨论.其中最重要的一条是“不重不漏”.3.解答分类讨论问题时的基本方法和步骤是：首先要确定讨论对象以及所讨论对象的全体的范围；其次确定分类标准，正确进行合理分类，即标准统一、不重不漏、分类互斥(没有重复)；再对所分类逐步进行讨论，分级进行，获取阶段性结果；最后进行归纳小结，综合得出结论.栏目索引体验高考高考必会题型高考题型精练√解析　由f(f(a))＝2f(a)得，f(a)≥1.当a≥1时，有2a≥1，∴a≥0，∴a≥1.解析123 体验高考2.(2015·湖北)将离心率为e1的双曲线C1的实半轴长a和虚半轴长b(a≠b)同时增加m(m0)个单位长度，得到离心率为e2的双曲线C2，则(　)A.对任意的a，b，e1e2B.当ab时，e1e2；当ab时，e1e2C.对任意的a，b，e1e2D.当ab时，e1e2；当ab时，e1e2√解析123双曲线C2的实半轴长为a＋m，虚半轴长为b＋m，解析123综上，当ab时，e1e2；当ab时，e1e2.123(1)求直线FM的斜率；解析答案123又由a2＝b2＋c2，可得a2＝3c2，b2＝2c2.设直线FM的斜率为k(k＞0)，F(－c,0)，则直线FM的方程为y＝k(x＋c).123(2)求椭圆的方程；解析答案123两个方程联立，消去y，整理得3x2＋2cx－5c2＝0，123解析答案返回123消去y，整理得2x2＋3t2(x＋1)2＝6，解析答案解　设点P的坐标为(x，y)，直线FP的斜率为t，123②当x∈(－1,0)时，有y＝t(x＋1)＞0，返回123题型一　由概念、公式、法则、计算性质引起的分类讨论例1　设集合A＝{x∈R|x2＋4x＝0}，B＝{x∈R|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0，a∈R}，若B?A，求实数a的取值范围.点评解析答案 高考必会题型(2)当BA时，又可分为两种情况.①当B≠?时，即B＝{0}或B＝{－4}，当x＝0时，有a＝±1；当x＝－4时，有a＝7或a＝1.又由Δ＝4(a＋1)2－4(a2－1)＝0，解得a＝－1，此时B＝{0}满足条件；②当B＝?时，Δ＝4(a＋1)2－4(a2－1)0，解得a－1.综合(1)(2)知，所求实数a的取值范围为a≤－1或a＝1.点评解　∵A＝{0，－4}，B?A，于是可分为以下几种情况.(1)当A＝B时，B＝{0，－4}，点评对概念、公式、法则的内含及应用条件的准确把握是解题关键，在本题中，B?A，包括B＝?和B≠?两种情况.解答时就应分两种情况讨论，在关于指数、对数的运算中，底数的取值范围是进行讨论时首先要考虑的因素.变式训练1　已知数列{an}的前n项和Sn＝pn－1(p是常数)，则数列{an}是(　)A.等差数列 B.等比数列C.等差数列或等比数列 D.以上都不对√解析　∵Sn＝pn－1，∴a1＝p－1，an＝Sn－Sn－1＝(p－1)pn－1(n≥2)，当p≠1且p≠0时，{an}是等比数列；当p＝1时，{an}是等差数列；当p＝0时，a1＝－1，an＝0(n≥2)，此时{an}既不是等差数列也不是等比数列.解析题型二　分类讨论在含参函数中的应用例2　已知函数f(x)＝－x2＋2ax＋1－a在x∈[0,1]上有最大值2，求a的值.点评解析答案(3)当a1时，f(x)max＝f(1)＝a，∴a＝2.综上可知，a＝－1或a＝2.点评解　函数f(x)＝－x2＋2ax＋1－a＝－(x－a)2＋a2－a＋1，对称轴方程为x＝a.(1)当a0时，f(x)max＝f(0)＝1－a，∴1－a＝2，∴a＝－1.(2)当0≤a≤1时，f(x)max＝f(a)＝