新步步高考前3个月文科数学（通用版）课件知识方法专题7解析几何第28练椭圆问题中最值得关注的基本题型.pptx

专题7　解析几何第 28 练　椭圆问题中最值得关注 的基本题型题型分析高考展望椭圆问题在高考中占有比较重要的地位，并且占的分值也较多.分析历年的高考试题，在选择题、填空题、解答题中都有涉及到椭圆的题，所以我们对椭圆知识必须系统的掌握.对各种题型，基本的解题方法也要有一定的了解.栏目索引体验高考高考必会题型高考题型精练A.2 B.3 C.4 D.9√解析　由题意知25－m2＝16，解得m2＝9，又m0，所以m＝3.解析12345 体验高考√解析12345解析　设左焦点为F0，连接F0A，F0B，则四边形AFBF0为平行四边形.∵|AF|＋|BF|＝4，∴|AF|＋|AF0|＝4，∴a＝2.∴1≤b＜2.故选A.12345√解析12345(1)求实数m的取值范围；解析答案12345解　由题意知m≠0，解析答案1234512345(2)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).解析答案1234512345(1)求椭圆C的方程；解析答案12345(2)设P是椭圆C上一点，直线PA与y轴交于点M，直线PB与x轴交于点N.求证：|AN|·|BM|为定值.解析答案返回12345证明　由(1)知，A(2,0)，B(0,1).解析答案12345当x0＝0时，y0＝－1，|BM|＝2，|AN|＝2，∴|AN|·|BM|＝4.故|AN|·|BM|为定值.返回12345题型一　利用椭圆的几何性质解题点评解析答案 高考必会题型点评解　设P点坐标为(x0，y0).由题意知a＝2，点评熟练掌握椭圆的几何性质是解决此类问题的根本，利用离心率和椭圆的范围可以求解范围问题、最值问题，利用a、b、c之间的关系和椭圆的对称性可构造方程.(1)求椭圆C的离心率；解　由题意可知，△AF1F2为等边三角形，解析答案解析答案解　方法一　a2＝4c2，b2＝3c2，将其代入椭圆方程3x2＋4y2＝12c2，解析答案方法二　设|AB|＝t，因为|AF2|＝a，所以|BF2|＝t－a，由椭圆定义|BF1|＋|BF2|＝2a可知，|BF1|＝3a－t，题型二　直线与椭圆相交问题(1)求椭圆C的方程；解得a2＝8，b2＝4.解析答案(2)直线l不过原点O且不平行于坐标轴，l与C有两个交点A，B，线段AB的中点为M，证明：直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.证明　设直线l：y＝kx＋b(k≠0，b≠0)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，M(xM，yM).所以直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.点评解析答案点评解决直线与椭圆相交问题的一般思路：将直线方程与椭圆方程联立，转化为一元二次方程，由判别式范围或根与系数的关系解决.求范围或最值问题，也可考虑求“交点”，由“交点”在椭圆内(外)，得出不等式，解不等式.(1)求椭圆C的方程；解析答案又∵过椭圆右焦点F与长轴垂直的直线被椭圆C截得的弦长为2，即b2＝4，又a2－b2＝c2，解析答案整理可得7x2＋12x－52＝0，解析答案即△PAB的边AB上的高，只要L与椭圆相切，就有L与边AB的最大距离，即得最大面积.解析答案题型三　利用“点差法，设而不求思想”解题(1)若直线l的方程为y＝x－4，求弦|MN|的长；解析答案则4x2＋5y2＝80与y＝x－4联立，(2)如果△BMN的重心恰好为椭圆的右焦点F，求直线l方程的一般式.点评解析答案又B(0,4)，∴(2，－4)＝2(x0－2，y0)，故得x0＝3，y0＝－2，即得Q的坐标为(3，－2).设M(x1，y1)，N(x2，y2)，则x1＋x2＝6，y1＋y2＝－4，点评解析答案解　如图，椭圆右焦点F的坐标为(2,0)，设线段MN的中点为Q(x0，y0)，即6x－5y－28＝0.点评点评当涉及平行弦的中点轨迹，过定点的弦的中点轨迹，过定点且被定点平分的弦所在直线方程时，用“点差法”来求解.(1)求椭圆方程；焦点在直线x－2y－2＝0上，∴令y＝0，得焦点(2,0)，∴c＝2，解得a＝4，∴b2＝16－4＝12，解析答案(2)过P(3,1)作直线l与椭圆交于A，B两点，P为线段AB的中点，求直线l的方程.解析答案返回返回解　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，∵过P(3,1)作直线l与椭圆交于A，B两点，P为线段AB的中点，√解析1234567891011 高考题型精练在Rt△OFB中，|OF|×|OB|＝|BF|×|OD|，1234567891011√当P，A，F2共线时取最大值，故选D.解析1234567891011√解析1234567891011由题意，设F′是左焦点，则△APF周长＝|AF|＋|AP|＋|PF|＝|AF|＋|AP|＋2a－|PF′|＝4＋6＋|PA|－|PF′|≤10＋|AF′|(A，P，F′三点共线，且P在AF′的延长线上时，取等号)，12