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步步高考前3个月生物(通用版)专题复习2细胞的代(课件)考点8 梳理数量关系区分净量和总量掌握相关计算规律
解析 由图、表可知,当光照强度小于1 500 klx时,感病株的净光合速率大于健康株,说明此时叶绿素的含量不是影响光合速率的因素,当光照强度等于1 500 klx时,感病株的实际光合速率为15+3=18(μmol·m-2·s-1),从图中可以看出,当光照强度大于1 500 klx时,TMV对植物光合作用的抑制作用显著。 3.下表是对甲、乙两种植物在不同光照强度下测定得到的数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位为μmol·m-2·s-1)。由表格数据可知,更适合在阴暗环境中生长的是______ (填“甲植物”“乙植物”)。当光照强度为8千勒克斯时,叶片释放氧气的速率甲____乙(填“大于”“等于”“小于”);当光照强度为20千勒克斯时,乙植物叶绿体产生O2的速率为___ μmol·m-2·s-1(填数值)。 甲植物 大于 45 ? 光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度(千勒克斯) 光饱和时的光照强度 (千勒克斯) 光饱和时植物吸收CO2的速率 (μmol·m-2·s-1) 黑暗条件下CO2释放的速率 (μmol·m-2·s-1) 甲植物 3 8 15 10 乙植物 8 15 30 15 答案 4.有两种植物,一种在强光下生长,一种在荫蔽处生长。从这两种植物上各取一片彼此相似叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率,数据如下表。若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,两条曲线相交时的放氧速率为8.5 μmol O2/(m2·s),则在该光照强度下叶片B中叶绿体产生O2的速率为__________ μmolO2/(m2·s)。对叶片A维持光照强度50 μmol光子/(m2·s)8小时,一昼夜后叶片A中干重________(增加/减少)。 光强[μmol光子/(m2·s)] 0 10 25 50 100 250 500 600 700 放氧速率 [μmol O2/(m2·s)] 叶片A -2 0 1.5 3 6 10 12 12 12 叶片B -20 -10 -5 0 5 15 28 30 30 答案 28.5 减少 考向二 透过坐标系相关数据,辨析相关规律 答案 5.研究人员从发菜藻体中分离发菜细胞进行液体悬浮培养,在适宜温度、适宜光照、不同pH下测定离体发菜细胞液中的溶解氧变化,再计算该时间段内发菜细胞的光合产氧速率或呼吸耗氧速率,结果如图。发菜细胞培养的最适pH约为7.0左右,若在此pH且适宜光照强度下持续培养10小时后转入暗室继续培养至24小时,可积累葡萄糖________ mg。(保留一位小数) 112.5 解析 解析 pH为7时的总产氧速率为120 mg/h,耗氧速率为45 mg/h,因此净产氧速率为75 mg/h。10 h积累的葡萄糖量=(180×75×10)÷(6×32)=703.13 mg,14 h细胞呼吸消耗的葡萄糖=(180×45×14)÷(6×32)=590.63 mg,两者抵消后可累积葡萄糖=703.13-590.63=112.5 mg。 6.如图表示X、Y两种植物的光合速率与光照强度的关系。其中实线和虚线分别表示X、Y两种植物的光合速率(CO2吸收速率)与光照强度的关系。当在___ klx光照强度条件下,X植物固定CO2的速率为5 mg/h·单位叶面积。Y植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于____ klx。 答案 解析 8 4 解析 据图分析,X植物的呼吸速率为2,X植物固定CO2的速率为5 mg/h·单位叶面积,根据真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率可知,此时净光合速率=5-2=3,对应的光照强度为8 klx。要使Y植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),使有机物积累量为正值,则净光合速率一定要大于呼吸速率,图中对应净光合速率为1时的光照强度为4 klx。 7.如图表示在不同温度下,测定该植物叶片1 cm2质量(mg)变化情况(均考虑为有机物的质量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题: (1)从图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为____(mg·cm-2·h-1)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为________ (mg·cm-2·h-1)(用图中字母表示)。 X Y+2X 解析 由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为X(mg·cm-2·h-1),而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率,故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y-(M-X)+X=Y+2X(mg·cm-2·h-1)。 解析答案 (2)从图分析,恒定在上述____℃温度下,维持12 h光照,12 h黑暗,该植物叶片1 cm2增重最多,增重了____mg。 14 36 解析 从结果可以看出,在1
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