- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
步步高考前3个月生物(通用版)专题复习5遗传的基本规律和人类遗传病(课件)考点16 聚焦遗传实验的设计与推理分析
答案 控制生物性状的基因是位于常染色体上、X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段是遗传学研究的重要内容。请回答相关问题: (1)(调查法判断基因位置)已知果蝇的暗红眼由隐性基因(r)控制,但不知控制该性状的基因(r)是位于常染色体上、X染色体上,还是Y染色体上,请你设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。 方案:寻找暗红眼的果蝇进行调查,统计________________________。 结果:①_____________________________________________,则r基因位于常染色体上; 思维延伸 具有暗红眼果蝇的性别比例 若具有暗红眼的个体雄性数目与雌性数目相差不大 答案 ②___________________________________,则r基因位于X染色体上; ③__________________________,则r基因位于Y染色体上。 若具有暗红眼的个体雄性数目多于雌性 若具有暗红眼的个体全是雄性 答案 (2)(杂交方法判断基因的位置)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇。假如已知黑身是隐性性状,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上还是位于X染色体上,请完善有关的实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论。 实验步骤: 第一步:用纯种的___________与变异的黑身雄果蝇交配,得到子一代,子一代表现型是________。 第二步:将子一代中__________与原种群的灰身雄果蝇交配,得子二代,分析并统计子二代不同表现型的个体数。 灰身雌果蝇 全为灰身 灰身雌果蝇 答案 结果和结论: ①如果子二代个体都是灰身果蝇,则黑身基因位于___染色体上; ②如果子二代出现黑身雄果蝇,则黑身基因位于___染色体上。 常 X 答案 (3)(混有染色体变异的基因判断)多一条Ⅳ号染色体的三体果蝇可以正常生活且能正常减数分裂,但性状和正常个体不同,可用于遗传学研究。果蝇的正常眼(E)对无眼(e)是显性,等位基因位于常染色体上。现利用无眼果蝇与纯合的正常眼Ⅳ号染色体三体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。 实验步骤: a.用无眼果蝇与纯合正常眼三体果蝇杂交,得F1; b.将F1中三体果蝇与_________交配,得F2; c.观察并统计F2的表现型及比例。 无眼果蝇 答案 结果预测: ①若F2中___________________,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上; ②若F2中___________________,则说明无眼基因不在Ⅳ号染色体上。 正常眼∶无眼=5∶1 正常眼∶无眼=1∶1 解析 解析 若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,亲本的无眼果蝇和正常眼果蝇基因型为ee、EEE,得到的F1中三体果蝇基因型为EEe,由于F1产生的配子有四种:E、Ee、EE、e,比例为2∶2∶1∶1,因此让F1测交得到的F2基因型为Ee、Eee、EEe、ee,只有ee表现型为无眼,因此表现型为正常眼∶无眼=5∶1;若无眼基因不位于Ⅳ号染色体上,亲本的无眼果蝇和正常眼果蝇基因型为ee、EE,得到的F1基因型为Ee,产生的配子有两种E∶e=1∶1,与无眼果蝇测交后代表现型为正常眼∶无眼=1∶1。 答案 考向三 纯合子与杂合子的探究与辨析 5.玉米是重要的粮食作物之一,也是遗传实验常用的材料。试分析回答下列问题: (1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色,糯性(b)花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为_________________。 蓝色∶棕色=1∶1 答案 (2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子一代植株的性状,得到子一代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒全为纯种,可老师认为他的结论不科学,为什么? _____________________________________________________________。 请以该果穗为实验材料,写出科学的实验思路,并做出结果预期。 实验思路:__________________________________________________ ______________________________________。 选择样本太少,实验具有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型 用玉米穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植,自交 后观察记录并分别统计子一代植株的表现型 答案 结果预期: ①若_________________,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子; ②若___________________________________
您可能关注的文档
- 月考测试卷(B卷)-高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷(新人教A版选修2-3)Word版含解析.doc
- 月考测试卷(B卷)-高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷(新人教版A版必修1)Word版含解析.doc
- 月考测试卷(B卷)-高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷(新人教版A版必修2)Word版无答案.doc
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第10讲 形容词与副词Word版含答案.docx
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第11讲 名词与冠词Word版含答案.docx
- 月考测试卷(B卷)-高一高二数学同步单元双基双测“AB”卷(新人教版A版必修2)Word版含解析.doc
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第12讲 介词与介词短语Word版含答案.docx
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第2讲 动词的时态与语态Word版含答案.docx
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第1讲 动词与动词短语Word版含答案.docx
- 步步高大二轮专题复习与增分策略英语(天津)语法专题突破习题第3讲 非谓语动词Word版含答案.docx
- 江苏南京师大附中高一苏教版数学对数的概念教学设计(江苏南京师大附中张萍).doc
- 步步高考前3个月生物(通用版)专题复习7人体的稳态及调节机制(课件)考点21 内环境的组成及稳态的维持.ppt
- 步步高考前3个月生物(通用版)专题复习5遗传的基本规律和人类遗传病(课件)考点15 透过规律相关“比例”掌握规律内容“实质”.ppt
- 步步高考前3个月生物(通用版)专题复习7人体的稳态及调节机制(课件)考点24 激素的功能、分泌调节及相关实验分析.ppt
- 步步高考前3个月生物(通用版)专题复习7人体的稳态及调节机制(课件)考点25 免疫调节及其在维持稳态中的作用.ppt
- 江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试英语Word版含答案.doc
- 江苏省东台市三仓中学高中政治(必修3)《第一单元第一课12文化与经济、政治》课件(共9张幻灯片).ppt
- 江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试语文Word版含答案.doc
- 江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试数学Word版含答案.doc
- 江苏省南京市六校联考高三上学期调研生物试卷(12月份)Word版含解析.doc
文档评论(0)