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步步高考前3个月生物(通用版)专题复习2细胞的代(课件)考点9 聚焦光合作用与细胞呼吸的实验探究
(2)为了探究不同条件对枣树光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽枣树,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如表: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40 光照强度(lx) 1 000 0 1 000 0 1 000 0 1 000 0 12小时后 CO2量(g) -0.5 +0.1 -1.5 +0.4 -3.0 +1.0 -3.1 +0.8 注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少。 ①用编号为___________的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对枣树呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验设计思路是____________________________________。 解析 编号2、4、6、8可构成一个相对独立的实验组合,该实验的自变量为温度不同,并且光照强度为0,因此此组实验可探究温度对枣树呼吸作用速率的影响。由于温度会影响酶的活性,在最适温度条件下,酶活性最高,低于或高于该温度,酶的活性均有所下降。因此通过实验可以得出:在一定范围内,植物呼吸作用速率随温度的提高而增加;超过一定温度范围,枣树呼吸作用速率随温度的提高而降低。欲探究其细胞呼吸的最适温度,需要在20~40 ℃之间缩小温度梯度做平行实验。 2、4、6、8 在20~40 ℃之间缩小温度梯度做平行实验 解析答案 ②现有一株某植物的叶黄素突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异____(“不”或“非常”)显著。 解析 叶黄素主要吸收蓝紫光,所以对红光的吸收比较少。 不 解析答案 考向三 依据相关的生物学原理评价和修订实验 5.取7株各有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在25 ℃的密闭玻璃容器内。实验开始先测定CO2浓度,12小时后,再测定CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如图,实验结果见表格: 序号 光照强度(%) CO2浓度(%) 开始时 12 h后 1 0 0.35 0.368 2 10 0.35 0.342 3 20 0.35 0.306 4 40 0.35 0.289 5 60 0.35 0.282 6 80 0.35 0.280 7 95 0.35 0.279 请回答下列问题: (1)实验的目的是_________________________________。 解析答案 解析 根据表格可以看出,自变量是光照强度,因变量是二氧化碳的变化量,代表净光合作用强度,所以探究的目的是光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。 研究光照强度与光合作用强度的关系 (2)排除的无关变量包括________________________________________ _________ (至少回答出3点)。 解析答案 解析 无关变量需要控制的条件是温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等。 温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等 (至少3点) (3)依据上表所测数据,用曲线图表示净光合作用强度变化趋势。 解析答案 解析 在画曲线时要以自变量光照强度为横坐标,以因变量净光合作用强度为纵坐标,然后确定每一个光照强度下的净光合作用强度,再连接成曲线。 答案 如图所示 (4)评价该实验设计运用实验原则的合理性。 ___________________________________________________。 解析答案 解析 考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则。(若只答后面亦可) 考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则 (5)若要进一步实验确定哪种光照强度最好。除上述实验评价外,还有的合理建议是_________________________________________________。 解析答案 解析 由于实验组没有达到普通光照,所以应该增加实验组,使光照强度为普通光照的100%及以上,进一步探究实验的结果。 增加若干实验组,使光照强度为普通光照的100%及以上 返回 (2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”),判断依据是___________________________________________________ _______________。 黄色 水草不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,溶液中CO2 浓度高于3号试管 解析 2号试管因遮光,其内的水草不能进行光合作用消耗CO2,但能通过呼吸作用释放CO2,所以试管内CO2浓度最高,X代表的颜色应为黄色。 解析答案 (3)5号试管中的溶液
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