江苏省扬州市高二下学期期末考试历史试题（教师版）Word版含解析.docVIP

江苏省扬州市2014-2015学年高二下学期期末考试 历史试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题分，共计分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制 【答案】B 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，天下归周体现的是分封制，因为分封制确立了周王天下共主的地位，所以综上所述本题答案只能是B，其实本题考查分封制，意在考查考生对基础知识的再认再现能力。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制 2．《旧唐书·薛登传》载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：‘魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。’帝纳李谔之策。”材料表明隋初实行科举制的直接目的是( ) A．打击豪强势力以促进统一 B．防止重臣专权以巩固皇权 C．改变文风以选拔实用人才 D．弘扬儒家思想以笼络士心 【答案】C 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查中国古代的选官制度。依据材料可知，李谔认为，曹魏以来，由于三祖喜欢诗词，造成人们也喜好诗词，并且政府以此来选拔人才，出现“文笔日烦，其政日乱”的现象。分析选项，C项符合题意，所以应选C。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?初实行科举制的直接目的 3. “贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此评论理解正确的是( ) A．皇权专制得到加强 B．政府拥有了最终政务决策权 C．皇权受到政府制约 D．政府独立于皇权之外 【答案】C 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查唐朝的三省六部制。结合材料信息可知，皇帝是政府中的一员，在某种程度上受到三省六部的制约，故C项符合题意。A项说法不符合题意，皇权受到了制约而不是得到强化；最终决策权实质上还掌握在皇帝手中，B项不符合题意；D项与材料内容不符，排除。答案为C。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?三省六部制 4．《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此可见明朝内阁( ) A．在明太祖时期已正式设立 B．参与国是，地位逐步提高 C．凌驾于六部之上，正式统率六部 D.掌有决策权，日益威胁皇权 【答案】B 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，明太祖废除丞相，事务由六部执行，又设置殿阁大学士作为侍从顾问，但没有正式设置内阁；明成祖选拔翰林院官员作为殿阁大学士，开始参与机密事务；仁宗时内阁地位不断提高，替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，但六部百司依然归皇帝统率，并不能掌有决策权，日益威胁皇权，综上所述本题答案只能是B。 考点：古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?明朝内阁 5. 英国外交家密迪乐（1815—1868年）在《中国人及其叛乱》一书中说：“我原本对叛军心怀同情，希望它能取而代之（清政府），没想到天王如此倨傲如此愚蠢，把我的同情心撕成碎片。”材料表明太平天国运动失败的原因是( ) A．没有得到列强的认可和支持 B．缺乏科学理论的指导 C．拜上帝教理论引起列强愤怒 D．没有网罗知识分子，排斥人才 【答案】A 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料是在强调列强原本准备认可和支持太平天国，但是由于太平天国的“倨傲、愚蠢”，所以才失去了列强的认可和支持，所以才失败的，综上所述本题答案只能是A。 考点：近代中国的民主革命?太平天国运动?太平天国运动失败的原因 6. 严复在评价近代某一战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军大替矣。”这场战争( ) A.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 B.拓展了列强对华资本输出的途径 C.揭开近代中国民主革命的序幕 D.中国大门被迫打开，外患接踵而至 【答案】B 【解析】 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘