河北省沧州市普通高中第二学期高二教学质量检测历史Word版含解析.docVIP

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河北省沧州市普通高中第二学期高二教学质量检测历史Word版含解析

2014-2015学年河北省沧州市普通高中第二学期高二教学质量检测历史 评卷人 得分 一、单选题:共25题 1.《礼记·礼器》云:“太庙之内敬矣。君亲牵牲,大夫赞币而从。君亲制祭,夫人荐盎。君亲割牲,夫人荐酒。”材料中“君”的行为意在 A.表达对周王虔诚和崇敬 B.突显自己特殊政治地位 C.强化皇权神圣不容僭越 D.彰显家国一体祥和精神 2.明内阁权力很大,特别是明朝中后期,皇帝已大多放弃了御览章疏之权,均由阁臣拟旨。也就是说,批答章奏之权也有一部分实际下放到内阁。这说明内阁 A.议政权有所扩大 B.等同于宰相制 C.向宰相制发展 D.篡夺了议政权 3.《俄国新闻报》说:要紧紧抓住中国甲午战争失败的“大好时机”,“干净利落地解决中国问题”。这里所说的“解决”主要是指 A.严厉惩治日本 B.参与瓜分中国 C.稳定中国秩序 D.策动联军侵华 4.1900年6月初,在英国的汉学家道格思爵士认为“每一则来自北京的电报都使这样一种事实更加明显,中国邪恶的渊源是慈禧太后”。“北京的电报”所谈及的内容最有可能是 A.“京、津民众排外事件” B.“东方雄狮的觉醒” C.“联军战事行动迟缓” D.“4.5亿两,中国的慷慨” 5.“假如没有国民党政策的转变,要建立抗日民族统一战线是不可能的。”这里的“转变”应是指 A.由反共到与中共再次合作 B.由反共到不再敌视中共 C.放弃了反共、剿共政策 D.承认中共的领导地位 6.洪秀全说:“慨自有明失政,满洲乘衅,混乱中国,盗中国之天下,九州之众,一任其胡行,而恬不为怪,中国尚得为有人乎!”这反映出洪秀全 A.已经认识到了满清政府的本质 B.讲求科学、正确、合理的斗争策略 C.用满汉民族矛盾宣传动员革命 D.深刻地揭露中国社会的阶级矛盾 7.民国初年,人民开始在公开的场合畅谈国事,对政府的决定、法令进行监督,“无分伦类,皆托义于公民。辄日,共和政体,用人行政,上官不能专也”。这反映了 A.中国已经建立了民主的政体 B.全国人民参政议政意识高涨 C.革命后民主思想渐入人心 D.人民主权在中国已基本实现 8.观察下面介绍近代中国某一政治运动的宣传画。下列对这一运动的相关说法,正确的有 以工人、农民为主体? 直接目的是打倒列强,除军阀? 是近代中国革命的转折点? 具有强烈的爱国意识 A. B.①③ C.②④ D.③④ 9.抗战胜利后,国共内战爆发,蒋介石一直强调是共产党破坏和平,国民党政府是在忍无可忍的情况下奋起反击的。其意图是 A.激化中共内部的矛盾 B.争取社会舆论的支持 C.扩大英美国家的援助 D.实现和平建国的理想 10.1955年10月,新疆维吾尔自治区成立;1958年10月,宁夏回族自治区成立。二者的成立 A.体现了新政协会议组织法的精神 B.是“大跃进”的具体表现 C.是新中国民主政治建设断续发展的表现 D.由中共中央委员会直辖 11.“不仅要与否定、反对‘九二共识’的各种势力进行坚决斗争,而且还要纠正在这一问题上存在的偏差。”这是因为维护“九二共识”,就是 A.维护大陆主导地位 B.认同一个中国原则 C.坚持共产党的领导 D.体现“一国两制”原则 12.“它是周恩来在借鉴传统‘和而不同’思想的基础上,通过创新和发展而提出的,是周恩来灵活外交思想的体现。”这里的“它”是指 A.另起炉灶 B.党同伐异 C.求同存异 D.标新立异 13.毛泽东曾说:“两霸,我们总要争取一霸,不能两面作战。”周恩来也说:“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”二人讲话围绕的核心问题是 A.“一边倒”外交方针 B.恢复联合国合法席位 C.中美关系改善 D.争取加入世贸组织 14.新时期,中国不再喊“打倒帝、修、反”的口号,不再将建立反帝统一战线作为外交工作的重要内容,也不再以对某一国家的态度画线决定亲疏。这一时期中国外交方针调整的主要动因是 A.中国睦邻政策的推行 B.两极格局的解体 C.国内工作重心的转移 D.“文化大革命”的结束 15.梭伦这一法令,“一举而永远地解放了人民”,“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”。“这一法令”是指 A.改革选举制 B.废除债务奴隶制 C.建立陪审法庭 D.实行财产等级制 16.有学者指出,伯里克利改革进一步推进了雅典民主政治的发展,并罗列论据有:政权向所有等级公民开放,发放公职津贴、观剧津贴等。可见,该学者认为伯里克利改革对雅典民主的“发展”表现为 A.民主基础的扩大 B.对一般民众的讨好 C.阶级矛盾的缓和 D.扩大公民大会的权力 17.鉴于当年邀请斯图亚特王朝复辟的教训,议会在授予威廉和玛丽王冠的同时,也提出了一个“权利宣言”即《权利法案》。议会此举要求国王的活动须遵从 A.国家法律 B.历史传统 C.政府决策 D.自身实力 18.仔细

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