河南省鹤壁高中语文（语文版）必修五公开课课件：第三单元第10课《汉家寨》（36张幻灯片）.ppt

赏析“汉家寨，如一枚被人丢弃的棋子，如一粒生锈的弹丸，孤零零地存在于这巨大得恐怖的大自然中”。 ☆这是个比喻句，用“棋子”和“弹丸”来做喻体突出了汉家寨面积极小。用“丢弃”和“生锈”分别来修饰这两个喻体表明汉家寨位置的偏僻。 ☆汉家寨和大自然被写向两个截然相反的方面极度渲染，两相映衬、从而突出了汉家寨所处环境的空寂。 作者为什么在文中反复写小女孩穿着红色的破棉袄，找出文中的相关句子并分析原因。 ☆相关句子：……从破红花棉袄可以看出汉家寨人生活的艰难，说明在坚守的过程中他们忍受了太多的艰辛，突出了坚守的不易和可贵。 ☆作者用红色给文章悲凉深沉的气氛营造一抹亮色，使全文的格调慷慨悲壮但不至于伤感。同时，红色也给坚守着的汉家寨人带来了希望。 再品“汉家寨”之名 汉家寨不光是执着的精神，还包括对家园、民族和信仰的执着保护，怀念追求，不离不弃。它是一种人生信念。 举世皆浊我独清， 举世皆醉我独醒。 屈原 苏武牧羊 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 “20世纪中国的良心” 讲真话 把心交给读者 巴金 在物欲横流中坚守着淡泊， 在庸俗泛滥中坚守着高雅， 在寂寞孤独中坚守着理想， 在急功近利中坚守着踏实， 在尔虞我诈中坚守着诚信, 在众人皆醉中坚守着独醒…… 在崇洋媚外中坚守着民族精神和文化精华…… 当今我们还需要坚守什么样的精神？ 戈壁滩 戈壁滩 戈壁滩 戈壁滩 戈壁滩 繁华都市风景 繁华都市风景 繁华都市风景 繁华都市风景 繁华都市风景 汉 家 寨 张 承 志 教学目标 1、深入理解文章内容，感悟、思考生命的意义，树立坚守优良品格的精神。 2、分析文章中的重、难句子。 正音释义 大坂（bǎn） 晕眩（yùn xuàn） 怔怔（zhēng zhēng ） 蜃气溟濛（shèn） 咀嚼（jǔ jué） 白炽（chì） 瞭望（liào） 俯瞰（kàn） 曝（pù）晒 褶（zhě）皱 脚踝（huái） 伫立：长时间的站立。 峥嵘：高峻。 嶙峋：形容山石突兀、重叠。 知人论世 承志，回族，生于 北 张承志，回族，长期从事有关新疆、甘宁青等北方边疆地区的历史宗教考古调查，并进行文学创作。 当代文坛少见的“寻找精神价值，向世俗挑战的旗帜”。 极少数汉族人居住的荒凉偏僻的不毛之地。 品读“汉家寨”之名 作者在文中一共描写了几个人物，找出文中描写人物的相关语句，并分析人物的特点。 老人：饱经沧桑、迟钝木讷 小女孩：天真、稚嫩 为什么文中只写了这一老一小两个人？ ☆寨子里只剩下这两个人了，其他人都因为此处生存环境的恶劣而外出谋生了。从而突出坚守的不易。 ☆这两个人是作者精心挑选的描写对象。饱经沧桑、迟钝木讷的老人正是证明汉家寨悠久历史的活化石；天真的小女孩则代表了汉家寨的未来。女孩虽然稚嫩，但终究给了这块土地生生不息的繁衍的希望。 文中的两个人为什么始终没有说话？ ☆突出汉家寨的位置偏僻，与世隔绝。长时间不与外界交流让他们在猛然间看见陌生人时忘了说话这回事。 ☆正是这样无语的人在环境极为恶劣、条件非常艰苦的汉家寨坚守着，恰好是这种顽强的坚守深深触动了作者的心灵。这两个木讷的近乎静态的人物形象恰恰是一种对汉家寨天荒地老的坚守着的最佳诠释。 找出文章中直接点明“坚守”的句子。 ☆从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了1000多年了。 ☆千年以来，人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦，像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。 ☆我强忍住心中的激动，继续着我的长旅。从那一日我永别了汉家寨。也是从那一日起，无论我走到哪里，都在不知不觉之间，坚守着什么。 文中从“老人和小女孩的坚守”写到了作者自己的坚守，这两种坚守之间有什么联系和不同？ 老人和小女孩的坚守：坚守祖先留下来的家园，坚守汉家寨传统的生活方式，在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。 作者的坚守：不仅是和汉家寨人一样的坚忍顽强，还是对家园、祖国、文化、信仰的执着保护，勇敢追求，是一种在任何困难面前也不低头的人生信念。 为什么“一旦你被它收容过，有生之年便再也无法离开它了”？“收容”是什么意思？ ☆“收容”的本义是有关的组织、机构收留处在困难中的人并加以照顾。联系上下文来看，作者在这里写自己被永恒的“山野之静”所“收容”，意思是说自己被四野的宁静包裹着，完全融入到周围的宁静之中。 ☆这种一路单骑行进于三百里空山绝谷的感受给作者的震撼是刻骨铭心的，因此他在有生之年在也无法忘记。 赏析“天山南麓是大地被烤伤的一