浙江物理选考高分突破专题复习课件专题九　动量与近代物理初步第28课时.pptVIP

6．如图9所示，在水平光滑直导轨上，静止着两个质量为m＝1 kg的相同的小球A、B。现让A球以v0＝2 m/s的速度向B球运动，A、B两球碰撞后粘在一起继续向右运动。问： 图9 (1)A、B两球碰撞后一起运动的的共同速度多大？ (2)碰撞过程中损失了多少动能？ 解析　(1)A、B两球相碰，满足动量守恒定律，则有mv0＝2mv 代入数据求得A、B两球相碰后的速度v＝1 m/s (2)A、B碰撞过程中损失的动能为 答案　(1)1 m/s　(2)1 J 易错点一　动量定理的理解及应用 1．用动量定理解题的基本思路 2．对过程较复杂的运动，可分段用动量定理，也可整个过程用动量定理。 【练1】 质量为60 kg的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护，使他悬挂起来。已知弹性安全带的缓冲时间1.2 s，安全带长5 m，g取10 m/s2，则安全带所受的平均冲力的大小为(　　) A．500 N B．1 100 N C．600 N D．100 N 答案　B 易错点二　动量守恒定律的条件及应用 1．动量守恒定律适用条件 (1)前提条件：存在相互作用的物体系。 (2)理想条件：系统不受外力。 (3)实际条件：系统所受合外力为0。 (4)近似条件：系统内各物体间相互作用的内力远大于系统所受的外力。 2．动量守恒定律的表达式 (1)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。 (2)Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向。 (3)Δp＝0，系统总动量的增量为零。 3．动量守恒定律的解题步骤 【练2】 一辆质量m1＝3.0×103 kg的小货车因故障停在车道上，后面一辆质量m2＝1.5×103 kg的轿车来不及刹车，直接撞入货车尾部失去动力。相撞后两车一起沿轿车运动方向滑行了s＝6.75 m停下。已知车轮与路面间的动摩擦因数μ＝0.6，求碰撞前轿车的速度大小。(重力加速度取g＝10 m/s2) 答案　27 m/s 疑难点三　碰撞模型的规律及应用 碰撞现象满足的规律 (1)动量守恒定律。 (2)机械能不增加。 (3)速度要合理。 ①若碰前两物体同向运动，则应有v后＞v前，碰后原来在前的物体速度一定增大，若碰后两物体同向运动，则应有 v前′≥v后′。 ②碰前两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变。 【练3】 (多选)如图2所示，动量分别为pA＝12 kg·m/s、pB＝13 kg·m/s的两个小球A、B在光滑的水平面上沿一直线向右运动，经过一段时间后两球发生正碰，分别用ΔpA、ΔpB表示两小球动量的变化量。则下列选项中可能正确的是 (　　) 图2 A．ΔpA＝－3 kg·m/s、ΔpB＝3 kg·m/s B．ΔpA＝－2 kg·m/s、ΔpB＝2 kg·m/s C．ΔpA＝－24 kg·m/s、ΔpB＝24 kg·m/s D．ΔpA＝3 kg·m/s、ΔpB＝－3 kg·m/s 答案　AB 疑难点四　综合应用动量和能量观点解题 1．动量定理和动量守恒定律是矢量表达式，它们可以写出分量表达式；动能定理和能量守恒定律是标量表达式，没有分量表达式。 2．从研究对象上看，动量定理既可研究单体，又可研究系统，但高中阶段一般用于研究单体。 3．动量守恒定律和能量守恒定律，是自然界中最普遍的规律，它们研究的是物体系统。在解答力学问题时必须注意动量守恒的条件和机械能守恒的条件，在应用这两个定律时，当确定了研究的对象和运动状态变化的过程后，可根据问题的已知条件和要求解的未知量，选择研究的两个状态列方程求解。 4．中学阶段凡是可以用力和运动的观点解决的问题，用动量的观点或能量的观点也可以求解，且用后者一般要比用前者更简便。若涉及曲线运动(a恒定)、竖直面内的圆周运动、碰撞等，一般不考虑用力和运动的方法求解。 【练4】 两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动，并发生碰撞，碰撞后两者粘在一起运动；经过一段时间后，从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图象如图3所示。求： 图3 (1)滑块a、b的质量之比； (2)整个运动过程中，两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。 答案 (1)1∶8(2)1∶2 [真题示例] 【例1】 (2014·浙江理综)如图4所示，甲木块的质量为m1，以v的速度沿光滑水平地面向前运动，正前方有一静止的、质量为m2的乙木块，乙木块上连有一轻质弹簧。甲木块与弹簧接触后(　　) 图4 A．甲木块的动量守恒 B．乙木块的动量守恒 C．甲、乙两木块所组成系统的动量守恒 D．甲、乙两木块所组成系统的动能守恒 解析　甲木块与弹簧接触后，甲木块或乙木块所受的合力均不为0，动量不守恒，故A、B选项错误