浙江物理选考高分突破专题复习课件专题六 磁场第19课时.ppt

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浙江物理选考高分突破专题复习课件专题六 磁场第19课时

A.1.0 T 0 B.1.0 T 0.6 T C.1.0 T 0.2 T D.0.6 T 0.2 T 解析 由左手定则知安培力沿斜面向上,因mgsin α=1.2 N、Ffm=μmgcos α=0.8 N,所以当磁感应强度B最小时,安培力F1=BminIL=0.4 N,即Bmin=0.2 T;当B最大时,安培力F2=BmaxIL=2.0 N,即Bmax=1.0 T,C正确。 答案 C 4.如图17,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘。金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 Ω。已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm。重力加速度大小取10 m/s2。判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。 图17 答案 方向竖直向下 0.01 kg 8.如图3所示,半径为R的圆形线圈共有n匝,其中心位置处半径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面。若磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为(  ) 图3 A.πBR2 B.πBr2 C.nπBR2 D.nπBr2 解析 磁感线穿过的面积为πr2,而并非πR2,穿过线圈的磁通量与线圈匝数无关,因此磁通量Φ=πBr2。 答案 B 知识点四 通电导线在磁场中受到的力(c/d) 9.某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示,其中正确的是(  ) 解析 根据左手定则可知,A图中安培力方向应该向下,B图中安培力应该垂直于磁场斜向上,C图中磁场方向和电流方向在同一直线上,不受安培力作用,D图中安培力方向斜向左下方垂直于电流方向,故选项A、B、C错误,D正确。 答案 D 10.如图4所示,一根有质量的金属棒MN,两端用细软导线连接后悬挂于a,b两点。棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,此时悬线上有拉力。为了使拉力等于零,可(  ) 图4 A.适当减小磁感应强度    B.使磁场反向 C.适当增大电流    D.使电流反向 解析 由左手定则判断可知金属棒MN所受安培力竖直向上,此时悬线上有拉力说明安培力偏小,根据F=ILB,为了使悬线拉力为零应该增强磁场或者增大电流,故选项C正确,A错误;如让电流或者磁场反向,则安培力会竖直向下,悬线拉力会增大,故选项B、D错误。 答案 C 易错点一 不能正确理解安培定则的因果关系 1.安培定则的“因”和“果” ? 原因(电流方向) 结果(磁场方向) 直线电流的磁场 大拇指 四指 环形电流及通电螺线管的磁场 四指 大拇指 2.磁场的叠加:磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则。 【练1】 两根相互靠近的长直导线1、2中通有相同的电流,相互作用力为F。若在两根导线所在空间内加一匀强磁场后,导线2所受安培力的合力恰好为零。则所加磁场的方向是(  ) A.垂直纸面向里 B.垂直纸面向外 C.垂直导线向右 D.垂直导线向左  图5 解析 当两根通有大小相同,方向相同的电流时,1、2两导线间的作用力是引力,故2受到向左的安培力,要使导线2所受的安培力的合力恰好为零,故所加的磁场使导线2受到的安培力向右,根据左手定则判断知所加的磁场方向为垂直纸面向外,故B正确。 答案 B 易错点二 不能正确计算安培力大小 计算安培力常用公式F=BIL,应用时要满足: (1)B与L垂直。 (2)L是有效长度,即垂直磁感应强度方向的长度。例如,如图6所示通电导线,在判断和计算安培力的方向和大小时均可等效为计算和判断ac直导线的安培力的大小和方向。 图6 【练2】 如图7所示,将一个半径为R的导电金属圆环串联接入电路中,电路的电流为I,接入点a、b是圆环直径上的两个端点,流过圆弧acb和adb的电流相等。金属圆环处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向与圆环所在平面垂直。则金属圆环受到的安培力为 (  ) 图7 A.0 B.πBIR C.2πBIR D.2BIR 答案 D 疑难点三 安培力作用下导体的平衡问题 通电导体棒在磁场中的平衡问题是一种常见的力学综合模型,该模型一般由倾斜导轨、导体棒、电源和电阻等组成。这类题目的难点是题图具有立体性,各力的方向不易确定。因此解题时一定要先把立体图转化成平面图,通过受力分析建立各力的平衡关系,如图8所示。 图8 【练3】 如图9甲所示,在水平地面上固定一对与水平面倾角为α的光滑平行导电轨道,轨道间的距离为l,两轨道底端的连线与轨道垂直,顶端接有电源。将

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