湖北省襄阳市高二上学期1月调研统一测试语文图片版含答案.docVIP

2017年1月襄阳市普通高中调研统一测试 高二语文试题参考答案及评分标准 选择题 题 号 1 2 3 4 7 10 11 12 14 17 18 19 答 案 C A B C BC C A B EA D B D （39分1-4、10－12、17－19每小题3分；7题4分，每项2分；14题5分，E项3分、A项2分，D项1分） 一、论述类文本阅读（9分） 1．C本题考查考生对文中重要语句的理解，能力等级B。（“依靠肢体搞怪，抖出语言“包袱”，模仿搞笑人物”是用来说明“喜剧创作的手法和方式多种多样”；“仅仅是让人笑，却忽视了应有的内核”，文中指“很多喜剧的创作目标”。） 2．A本题考查考生对文中重要信息“好的喜剧”的理解、推断的能力，能力等级B。（A. 原文第③段英国作家麦烈蒂斯在《喜剧论》中的话，指的是“真正的喜剧的标准”，不是好的喜剧。好的喜剧是“能引起含蓄的思想的笑”，不是“否”。） 3．B本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力，能力等级C。（B.文中没有否定喜剧追求“笑果”，否定的是只追求“笑果”，忽视作品内涵。） 二、实用类文本阅读（12分） 4．C本题考查考生筛选信息并进行分析概括的能力以及对主要观点评价的能力，能力等级C。（A.他的终身事业，更主要的是物理学教育，而不是“物理学研究”。B.梅贻琦的名言是被他的行动“验证”，不是专门称赞他的。D.由第⑥段可知，叶企孙是提醒李政道“理论要建立在实验的基础上”。这并不能说明他有“实验重于理论的思想”。） 5．本题考查考生对文章内容的分析概括能力，能力等级C。（4分）参考答案：①他把创建清华物理系作为自己的终生事业，不仅着眼于教书育人，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，谋划建立中国自己的科学事业。②网罗尽天下名师，使清华物理系成为中国高教史上一个不朽的传说。③他是王淦昌、李政道等国际知名学者的老师；23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，半数以上是他的学生。（每点2分，答出两点即可给全分，答叶企孙个人物理学研究成就不给分，答举荐吴有训或送李政道出国，给1分，答案应紧扣“教育事业”） 6．本题考查考生考查考生对文章内容的理解、评价能力，能力等级C。（5分）①献身事业，一心为国；②礼贤下士，尊贤重能；③举贤自让，成就别人；④发现人才，悉心培养⑤爱生如子，以身作则。（答对1点给1分，2点给3分，3点给5分，须结合文本作简要分析。没有分析的，酌情扣分。） 三、文学类文本阅读（14分） 7．本题考查考生分析文学作品的表现手法、赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力，能力等级C。（4分）答案：B、C（每项2分，回答三项或三项以上不给分。A．鞋匠买玫瑰给妻子，只是“我”的推断。D．直接描写心理，无中生有。） 8．本题考查考生综合赏析作品中人物形象的能力，能力等级C。（4分） 参考答案：①憨厚朴实。②谦恭有礼。③重情重义。④心地善良。（每点1分，意思对即可） 9．本题考查考生考查考生对文学类文本进行综合探究的能力，能力等级F。（6分） 参考答案：示例一：小说标题用“玫瑰”好。①玫瑰是文章的线索。从买玫瑰到留玫瑰到让玫瑰，使情节紧凑，结构精巧。②“玫瑰”给鞋匠的艰辛生活抹了一点诗意，增强了作品的感染力。③使主题更加含蓄深刻，耐人寻味，表达了人们对美好幸福生活的追求。 示例二：小说标题用“鞋匠”好。①鞋匠是贯穿全文的主要人物，以此为题，可以突出人物形象。②小说中人物关系单纯，故事内容集中，以此为题，使结构更加紧凑，能紧扣故事中心。③使主题更加鲜明，热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美。（每点2分，意思对即可） 四、古代诗文阅读（35分） 10. C本题考查考生理解文言断句能力，能力等级B。（“枯旱连年”和“兵革并起”，是对称句，应从中断开。“此”是下一句主语，不能断在后，“定万世之秋也”与前句“复高祖之业”对称，也应从中断开。正确断句为“王莽暴虐，百姓分崩。今枯旱连年，兵革并起。此亦天亡之时，复高祖之业，定万世之秋也。”） 11．A本题考查考生理解文中有关文化常识的能力，能力等级B。（刘秀字文叔，排行　第三，并非最小的，季才是最小的。） 12．B本题考查考生筛选文中的信息、归纳内容要点的能力，能力等级C。（“每天来投奔他的百姓有十余万”，错，应是“每天都有来投奔他的百姓，军队扩大至十几万。将领们开会商议的是立姓刘的为皇帝，不是明确要立刘伯升。） 13. 考查考生对文言文的理解和翻译的能力，能力等级B。 （1）（5分）而新市、平林的将帅们喜好放纵,害怕伯升威严明智而喜爱圣公懦弱,就事先共同定下策略拥立圣公为帝。（赋分点为“乐”、“惮”、“贪”各1分，整句翻译通顺2分。“乐”，喜欢、喜好；“惮”，害怕；“贪”，喜欢。意思对即可） （2）（5分）当时率军攻打鲁阳,听到更始即位，气愤地说