【步步高】2017版高考生物一轮复习第七单元生物的变异、育种和进化第24讲基因突变和基因重组课件讲解.ppt

2.两种变异类型的判断 (1)可遗传变异与不可遗传变异的判断方法 (2)显性突变和隐性突变的判定 ①类型 显性突变：aa→Aa(当代表现) 隐性突变：AA→Aa(当代不表现，一旦表现即为纯合子) ②判定方法 a.选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。 b.让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。 3.突变基因具体位置的判断 (1)利用野生型的个体与缺失不同基因的突变体比较，根据有无特定酶的活性判断编码该酶的基因对应的位置。 (2)将一缺失未知基因片段的突变株与已知的缺失不同基因片段的突变株分别培养，根据是否转化为野生型个体判断未知个体的缺失基因对应的位置。 返回 考点二 基因重组及其与基因突变 的比较 考纲要求 基因重组及其意义(Ⅱ)。 返回总目录 1.基因重组实质：在有性生殖过程中控制不同性状的基因的 。 2.基因重组类型 (1)自由组合型：位于非同源染色体上的 的自由组合。 (2)交叉互换型：四分体的非姐妹染色单体的 。 (3)人工重组型： 技术，即基因工程。 3.基因重组结果：产生 ，导致 出现。 4.基因重组意义：形成生物 的重要原因之一。 重新组合 非等位基因 交叉互换 转基因 新的基因型 重组性状 多样性 知识梳理 答案 1.判断下列说法的正误 (1)受精过程中可进行基因重组(　　) (2)亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的(　　) (3)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组(　　) (4)Aa自交，因基因重组导致子代发生性状分离(　　) 基因重组发生在减数分裂 基因重组形成不同的基因型，导致不同的表现型 非姐妹染色单体 × × √ 诊断与思考 × 一对等位基因只发生基因分离，不发生基因重组 解析答案 2.如图a、b为二倍体生物细胞分裂不同时期的细胞图像，请思考： (1)图a处于何种时期？图中的1、2号染色体发生了何种变异？ 提示　图a处于四分体时期，图中1、2号染色体因交叉互换发生了基因重组。 提示　图b处于减数第一次分裂后期，该细胞名称为初级精母细胞，该时期细胞可能会发生非同源染色体上的非等位基因间的自由组合，与图b对应的另一组染色体组合图如图所示。 (2)图b处于何时期？该细胞名称是什么？在该时期细胞中可发生何类变异？你能否画出与此图对应的另一组染色体组合图？ 答案 3.列表比较基因突变与基因重组的区别 比较项目 基因突变 基因重组 变异本质 发生时间 适用范围 所有生物(包括病毒) 有性生殖的真核生物和基因 工程中的原核生物 产生结果 应用 人工诱变育种 杂交育种、基因工程育种 基因分子结构发生改变 原有基因的重新组合 通常在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 减数第一次分裂前期和后期 产生新基因(等位基因) 产生新基因型 答案 4.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞有哪些？ 提示　可能产生正常基因的纯合细胞、突变基因的纯合细胞、突变基因的杂合细胞三种。 返回 答案 题组一　基因重组的理解 1.以下有关基因重组的叙述，正确的是(　　) A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离 D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关 A 纯合子自交后代不出现性状分离 同卵双生个体基因型相同，其性状差异与环境条件或突变有关，与基因重组无关 解题探究 解析答案 2.下列关于基因重组的叙述，错误的是(　　) A.基因重组通常发生在有性生殖过程中 B.基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料 C.同源染色体上的非等位基因可以发生重组 D.非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组 同源染色体上的非等位基因可以通过交叉互换发生重组，非同源染色体上的非等位基因通过非同源染色体自由组合发生重组。 D 解析答案 题组二　基因重组与其他变异类型的判断 3.下列图示过程存在基因重组的是(　　) A 减数分裂产生配子的过程中，会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 B图表示的是雌雄配子的随机结合，不存在基因重组 表示减数第二次分裂的后期，该时期不存在基因重组 只有一对等位基因，不会发生基因重组 解析答案 4.如图