河南省洛阳市2015-2016学年高一生物下学期期中试题要点.doc

洛阳市2015-2016学年第二学期期中考试 高生物试卷（A) A. ①与②、④相比含有较多的蛋白质 B. 激素、抗体、02可以在①中存在 C. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 D. 正常情况下，血红蛋白不会存在于②中 5.如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是 A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B. a表示感受器，切断d，刺激b，不会引起效应器 收缩 C. I处代表神经元的轴突膜或者细胞体膜 D.Ⅱ处神经元兴奋的过程中，Na+通过主动运输进入到细胞内 6.右图为神经元之间的信息传递，下列叙述不正确的是 A. a的形成与髙尔基体有关 B.c的释放与b的流动性有关 C. d对c的识别具有特异性 D.当c作用于d时，一定会引起该处神经元兴奋 7.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐 水)20mL后，会出现的现象是 A.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.输入的溶液会从血浆进入组织液 D.输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 8.如图所示，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。下列相关叙述错误的是 A.感受器位于骨骼肌中 B.d处位于传出神经上 C.从a到d构成一个完整的反射弧 D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 9.下列有关神经系统的叙述中，错误的是 A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及 某些蛋白质的合成 B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C.若大脑皮层V区受损，则读不懂文字 D.缩手反射与人体髙级神经中枢没有直接联系 10.以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是 A.激素是信息分子，只作用于相应的靶器官、靶细胞 B.神经系统的某些结构也可以分泌激素 C.激素与特定分子结合起作用后就被灭活 D.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 11.下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是 A.胰岛素可以促进④、⑤、⑥、⑦等过程 B.胰岛A细胞分泌的激素促进①、③过程 C.通过激素调节使血糖含量稳定在1.2g/L左右 D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 12.多种激素共同调节人体生理活动，对于同一生理效应 A.胰岛素与胰髙血糖素两者间表现为协同作用 B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 C.抗利尿激素与甲状腺激素间表现为拮抗作用 D.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为协同作用 13.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中 错误的是 A.寒冷刺激使下丘脑分泌撖素①增加的结构基础是反射弧 B.缺碘时激素①和②的浓度都髙于正常水平 C.图中共有3处箭头表示反馈调节 D.激素①与激素③对垂体的作用相反 ， 14.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A.—些低等多细胞动物只有体液调节 B.所有的内分泌腺都直接或间接受到中枢神经系统的调控 C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D.不是所有的激素都可以作用于几乎全身所有的细胞 15.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是 A.中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 16.下列与激素作用无关的实例是 A.西瓜果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味 C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍能维持正常水平 17.可以成为人体第三道防线的结构或物质是 ①骨髓②胸腺③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦溶菌酶 A.①③④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②④⑥⑦ D.①②③④⑥ 18.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是 A.效应T细胞接触靶细胞后，可以使靶细胞凋亡 B.吞噬细胞可摄取处理病原体，并消化细胞集团 C.唾液中的杀菌物质属于人体的第二道防线 D. HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者几乎丧失一切免疫功能 19.请据图分析判断下列说法不正确的 A.细胞①可将抗原传递给细胞② B.细胞②、③、④均可识别抗原 C.过程Ⅲ、Ⅵ、Ⅴ均表示增殖、分化 D.细胞⑤产生的物质能抑制病原体的繁殖 20.下列细胞中不能进一步分化的是 A.T细胞 B.吞噬细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 21.过敏反应发生的条件是 ①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④初次接受过敏原 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 22. 下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次杭体 产生存在显著差异的