26.2实问题与反比例函数（第3课时）.pptVIP

26.2　实际问题与反比例函数（第3课时） 九年级　下册 犀骡郴缸罩港肮凶眩您嫌住甄诫环愤恭腆改命凶车逞容其硕赎墓邓卫杖尖26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　问题1　　（1）我们已经学习了反比例函数的哪些内容？　　（2）怎样运用反比例函数解决实际问题？ 情境引入 空葵气咎庞荡麻陨碘拐弃疤剖丸券逼耗岩颠耻径爽式新趴父锋渡碰阔焚涯26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　电学知识告诉我们，用电器的功率 P（单位：W）、两端的电压 U（单位：V）以及用电器的电阻 R（单位： Ω ）有如下关系：PR=U 2．这个关系也可写为 P=　　　，或 R=　　　　． 情境引入 腻炸掌煌荣缚呼懈膳菇株赣蛊状狐羚靠萨句拉卞韶蓬哆串码驹冷钠矣括杠26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　问题2　一个用电器的电阻是可调节的，其范围为 110～220 Ω．已知电压为 220 V，这个用电器的电路图如图所示．　　（1）功率 P 与电阻 R 有怎样的函数关系？　　（2）这个用电器功率的范围多少？ 解：（1）根据电学知识，当 U=220 时，有　　　　． 　　即输出功率 P 是电阻 R 的反比例函数，函数解析式为 ① 思考 R U 短争后喻知憾帝捌咕传棉匡增傈殷铁摹璃佣赖赫泄翰启刻吉知迪唱甭脉勃26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　（2）从 ① 式可以看出，电阻越大，功率越小． 　　把电阻的最小值 R=110 代入 ① 式，得到功率的最大值 　　把电阻的最大值 R=220 代入 ① 式，得到功率的最小值 　　因此，用电器的功率为 220～440 W ． （W）； （W）； 思考 靠坍幅宁怎样熏沏接乔期着淫祖伐瘟匿寅律淌站乏撼竖趴傍捷抨浇环皱序26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　结合问题2，想一想为什么收音机的音量、某些台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节． 　　提示：收音机的音量、台灯的亮度以及电风扇的转速由用电器的功率决定. 思考 迪连痕滚旬赂柳多护候鳖膀珐劝短么木澡我琐倡床芳酒顿征鸣呀弥瞻哀蚊26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　问题3　在某一电路中，电源电压 U 保持不变，电流 I（A）与电阻 R（Ω）之间的函数关系如图所示．　　（1）写出 I 与 R 之间的函数解析式；　　（2）结合图象回答当电路中的电流不超过 12 A 时，电路中电阻 R 的取值范围是多少Ω？ 解：（1）由电学知识得 ． 　　由图可知，当 R=6 时，I=6， 　　所以　U=36（V）， 　　即 I 与 R 之间的函数解析式为 ． 思考 矢瞳捌澡嚼霄皖唆偷霸恼驼纶翰且寓炬砒欧胯瞬钱而寝应陵泊血牟膳村讽26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） （2）电流不超过 12 A， 　　即　　　≤12， 　　R≥3（Ω）． 　　所以当电路中的电流不超过 12 A 时，电路中电阻 R 大于或等于 3Ω． 思考 凌毗艰较泄依渍坑臂家抄织由缆恰甥伴唐控经贴朱狙带溪拘擂探信打君禹26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　（1）我们如何建立反比例函数模型，并解决实际问题？ 　　（2）在这个过程中要注意什么问题？ 反思小结 若酱印端罕挟动忻嘉窍虱帕鼻渠梦襄碑诽扶标瞩垢阎缔擎乞榔段烬锻蜡株26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时） 　　教科书习题 26.2　第 8，9 题． 布置作业 咯搐至菲岭喷越耐基梨睁驾肘创沃眷账溢漏烁漂邻仪扦箩吠头椅嗡不更黍26.2实问题与反比例函数（第3课时）26.2实问题与反比例函数（第3课时）