高三历史人教版一轮复习课件:1.4明清君主专制的加强.pptVIP

高三历史人教版一轮复习课件:1.4明清君主专制的加强.ppt

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高三历史人教版一轮复习课件:1.4明清君主专制的加强

(2)消极:君主专制的空前强化,不利于社会民主自由发展,造成官僚机构膨胀,贪污腐败之风盛行;经济上严重扼杀了社会创造力,阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步;思想文化上钳制了人们的思想,摧残了文化。成为阻碍社会进步和发展的重要因素,是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。 三、明清时期中国与英国政治制度的差异 明清时期的中国 与明清同时期的英国 政体 形式 封建君主专制 资产阶级君主立宪制 权力 中心 君主有无限的权力,君主意志即国家法律,臣民必须绝对服从 君主“统而不治”,议会是国家最高权力机关和立法机关 明清时期的中国 与明清同时期的英国 政府 机构 明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物,没有决策权,对皇帝负责 英国实行责任内阁制,内阁对议会负责,是国家的决策中心 历史 影响 君主专制强化,成为历史发展的障碍,是中国落后的政治根源 防止专制独裁,促进了资产阶级民主政治和资本主义的发展 (一) 文明史观 【理论阐释】 1.概念解读:一部人类社会发展史,本质说就是人类文明演进的历史。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质、精神和政治文明构成,三者协调互补。 2.主要线索: (1)横向看,文明包括物质文明、政治文明和精神文明;从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等。 (2)纵向看,文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代(包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)、工业文明时代(包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)。 【典例展示】 (2015·全国卷Ⅱ·T28)奕力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了 (  ) A.洋务运动与传统的观念发生冲突 B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C.洋务派改器物不改制度受到批判 D.西方列强侵略激起国人抵制 【点拨】 史观 运用 近代资本主义文明的演进主要表现在经济的工业化、政治的民主化及思想的民主平等理念等几个方面 解题 关键 解答关键是认识到题目中的“鬼子六”“丁鬼奴”等反映了在工业文明冲击下,新旧两种观念的冲突 【解析】选A。提取材料中的信息“鬼子六”“丁鬼奴”“冷嘲热讽”,可知当时的人们对于洋务运动不理解甚至鄙视,说明了学习西方的观念与传统的“天朝上国”等观念发生了冲突,故A正确。本题的“反映了”需要回答的是本质,B是现象,故不选。C、D材料并未涉及。 【策略指导】 1.抓住不同文明时代的东西方政治、经济、思想文明。例如: (1)农耕文明时代,中国君主专制中央集权、小农经济、儒家思想为主流的传统文化;西方的希腊罗马政治制度、工商业经济及人文精神的起源。 (2)工业文明时代,西方工业革命、欧美资产阶级代议制、人文精神的起源发展与近代科技文学艺术形式的发展;中国反抗外来侵略,借鉴西方政治文明成果;经济上卷入资本主义世界市场,中国民族资本主义诞生和曲折发展,文化上形成了近代中国的思想解放潮流。 (3)信息化时代,俄国走上社会主义道路,罗斯福新政和战后资本主义的变化,思想文化的多元化发展;中国选择了社会主义道路,曲折艰难地发展。 2.同一国家或地区的不同时期文明的纵向整合。 如中国的政治文明发展历程;西欧的政治文明发展历 程等。 3.同一时期不同国家或地区文明的横向整合。 如古希腊与古罗马政治文明的比较、古代东西方先 哲孔子与苏格拉底的比较、17-18世纪明清进步思想 与启蒙思想的比较等。 4.同一时期同一国家或地区内部的三种文明间 的整合。如中国明清时期的政治、经济、精神文明等。 5.不同历史时期不同地区之间文明发展演变历 程的比较。如古今中外政治文明的演变历程、古今 中外经济发展模式及特点、古今中外思想演变历程 等。 【对应训练】 1.学者周锡瑞指出辛亥革命后“任官举职,权柄恒不自上。往往司长所辟除者,地方人民辄投函或径谒司长,要求更易,甚至已易数人不能决”。这种现象反映了辛亥革命后 (  ) A.民众民主共和意识得到提高 B.民国政府行政效率较低下 C.地方政府争权夺利斗争严重 D.公众对政治生活关注增强 【解析】选D。材料只涉及行政上“任官举职”,故A错 误;“甚至已易数人不能决”,但关键不是政府自身行 政效率,而是由于“地方人民辄……要求更易”,故B错 误;“地方人民辄……要求更易”,不等于“地方政府 争权夺利”,故C错误;“任官举职,权柄恒不自上” “地方人民辄……要求”说明公众对政治生活关注增 强,故D正确。 2.“西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质区别的一种新的充满活力、扩张性的文

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