八年级动词不式专练115份.docVIP

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八年级动词不式专练115份

动词不定式 是动词的一种非谓语形式,又叫非谓语动词,它没有人称和数的变化,在句子中不能做谓语;它由“to+动词原形”构成,这里的to是动词不定式符号,本身没有词义,其否定形式常在to前加not;在句子中可作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。为使同学们更好地掌握其用法,现总结如下:? 一、动词不定式作主语? 动词不定式作主语时,为避免句子的头重脚轻,常用it作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置。如要说明动作的执行者,可在不定式前加for引导的短语;但如果表语是nice,?kind,?clever等描述动作执行者的性格、品质的形容词时,则应在不定式前加of引导的短语。 常用句型: It?+ be + adj./n. + (for/of?sb.)?to?do?sth. It?takes?sb.?some?time?to?do?sth.? 二、动词不定式作宾语? 一些动词,如want,?decide,?hope,?ask,?agree,?choose,?learn,?plan,?need,?teach,?prepare,等,常接动词不定式作宾语。当动词不定式作宾语时,如果后接宾语补足语,常用it作形式宾语,而把真正的宾语放在宾语补足语之后。应注意有些动词后面可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但所表达的意义不同。 常见的有:(1)stop?to?do?sth.停止正在做的事,去做另一件事;stop?doing?sth.?.停止正在做的事 (2)go?on?to?do?sth.?做完一件事后,继续做另一件事;go?on?doing?sth.继续做同一件事 (3)remember/forget?to?do?sth.记住/忘记去做某事;remember/forget?doing?sth.?记得/忘记做过某事? 三、动词不定式作定语? 动词不定式作后置定语时,与被修饰的名词逻辑上有动宾关系。如果动词不定式是不及物动词时,则要带上与之搭配的介词,构成及物动词短语。 动词不定式作后置定语常用于“have/has?+某事+to?do”或“enough+名词+to?do” “It’s?time?to?do?sth.”等结构中。? 四、动词不定式作宾语补足语? 有些动词,如tell,?ask,?want,?invite,?teach,?like,?call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,构成tell/ask/want?/call/invite?sb.?to?do?sth.结构。应注意动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to,在被动语态中应加上to。 这些动词可归纳为“一感(feel),二听(listen?to,?hear),三让(let,?make,?have,,四看(look?at,?see,?watch,?notice),半帮助(help)(即在动词help后面作宾语补足语时,to可有可无)”。 另有口诀帮助记忆:“感使动词真奇怪,to在句中像妖怪,主动句中to离开,被动句中to回来。”(let不用于被动语态)? 五、动词不定式作状语? 动词不定式作状语主要用来修饰动词,表示目的,结果或原因。为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in?order或so?as。常用结构有too?+?adj./adv.?+?to?do sth.等。? 六、固定句式中动词不定式的用法? 在固定句式中对不定式的考察常见的有: had?better?(not)?do?sth. Would?you?like?to?do?sth. ? Why?not?do?sth. ? Would?you?please?(not)?do?sth. ? ? ?一、单项选择。? 1.?_______?is?difficult?to?work?out?the?math’s?problem.? A.?This?? ?B.?That?? C.?It??? D.?Its? 2.?We?decided?_______?at?the?end?of?this?month.? A.?travel ?B.?not?start?out? C.?to?leave ?D.?going? 3.?They?have?no?paper_______. ?A.?to?write ?B.?to?write?with? C.?writes?on ?D?.to?write?on? 4.?Let?him?_______?a?rest.?I?think?he?must?be?tired?after?the?long?walk.?? A.?has?? ?B.?have? C.?to?have ?D.?havi

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