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图 情 课 教 案 教学目标： 1、学会在图书馆查找自己所需的资料的方法。 2、了解阅读的一般方法。 3、接受一次爱国主义教育 教学准备： 教材、录像片、图书 教学过程： 一、导入 1、日本首相小泉纯一郎于前阶段突然参拜了靖国神社。这次袭击式的参拜举动立即引起了国内外的广泛关注。靖国神社内供奉着包括东条英机在内的二战甲级战犯牌位，这些战犯曾在我国等亚洲国家犯下滔天罪行。小泉此举，无疑是将这些人视为日本的民族英雄，中、韩等国家对此表示强烈不满。作为一名中国小学生，你对此有何看法？ 2、学生个别回答 3、二战中，日军在中国烧、杀、抢、掠，他们的罪恶罄竹难书。日军对我国人民犯下了哪些罪行？我军民又是如何经历八年抗战，将日本鬼子赶出中国的呢？这是我们中国小学生所必须了解的一段历史。就让我们到图书馆去搜集相关资料吧！ 二、学习馆藏图书的分类及从书架上查找图书的方法 1、看录像： 看，这就是我们学校的图书馆，优雅、安静，共藏书3万余册。（镜头扫过图书馆的内部陈设，一名小学生边走边自言自语：“怎么找不到呢？”快镜头）我们所需要的图书在哪里呢？（录像定格） 2、同学们，我从常州到成都后要找一位朋友，最后必须知道什么信息？ （学生回答） 3、我们到图书馆找书也要知道这些书的“门牌号”。 究竟图书馆的书是如何分类排放的，请同学们自学教材，完成连线题。 4、小组学习 5、反馈：你读懂了什么？ 6、这几本