【2017年整理】2014高三模拟测试历史试卷及答案.docVIP

【2017年整理】2014高三模拟测试历史试卷及答案.doc

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【2017年整理】2014高三模拟测试历史试卷及答案

历史题目 24-35小题(每小题4分,共计48分) 24、汉高祖刘邦称帝后,尊旧礼,“五日一朝太公(刘邦父亲),如家人父子礼”。后来其父以尊礼待刘邦,口中还念念有词,“帝,人主也,奈何以我乱天下法”。这里的“天下法”是指(  )    A.分封制 B.专制主义中央集权制    C.宗法制 D.皇位世袭制 25、《宋史·职官志》记载:“三司之职,国初沿五代之制,置使以总国计,应四方贡赋之入,朝廷之预,一归三司。通管盐铁、度支、户部,号曰计省,位亚执政,目为计相。”这说明北宋(  )    A.把地方财政大权全部收归中央    B.三司使掌财权是当朝宰相    C.分散中枢机构权力以加强皇权    D.强化财政管理以增加政府财政收入     26、朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业。”在此,朱熹(  )    A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”    B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”    C.灌输以农兴业思想以存“天理”    D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序     27、历史学家不离事而言理,客观精神乃是历史写作的第一守则。在描写一个历史事件时,下列哪一项最不易受到历史学家主观因素的影响(  )    A.事件发生的时地 B.事件的前因后果    C.事件的历史意义 D.事件的是非评价 28、日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括:文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是(  )    A.汉朝 B.唐朝    C.宋朝 D.明朝 29、唐玄宗时,令宫女为前方将士缝棉衣。一兵士于短袍中得诗:“沙场征战客,寒夜苦为眠。战袍经手做,知落阿谁边。蓄意多添线,含情更着棉。今生已过也,结取后生缘。”玄宗得知后,将作诗宫女嫁给该兵士,这一故事主要反映的是当时(  )    A.佛教因缘观念影响深入    B.诗歌成为表达爱情的方式    C.官营手工业因战争衰败    D.社会风气比较开放 30、《十二铜表法》第九表规定了立法者不得为个人利益立法,贪官污吏应受到惩罚,任何人非经审判,不得被处死刑;第八表限制了利率,每月利息不得超过1%;第三表规定了还债的30天“恩惠期”等等。有关《十二铜表法》的上述规定(  )    A.体现了平民斗争成果    B.保护了自由人的利益    C.强调司法程序的严格    D.突显法律面前人人平等    31、下表所示的英国议会改革的内容,反映的实质问题是(  ) 年代 议席分配 选举资格 1832 取消一些衰败选区,给予新兴工业城镇代表名额 降低了选民和候选人的财产资格限制 1867 取消了64个“衰败选区” 城市拥有单独住宅的户主和每年缴纳10镑以上的房客,并在选区内居住一年以上者;在郡区,每年缴纳地租12镑以上的租佃者和每年收入5镑以上的土地所有者,都有选举权 1884 按人口将全国统一划分为617个选区,基本实现了每区有1个议席 把城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区,使部分农业工人获得了选举权 A.议席分配制的公平 B.公民选举制的进步 C.公民普选权的实现 D.代议制民主的完善 32、比较下面两国政治权力结构示意图,其分析结论正确的是 A.都彰显权力分割与制衡理念 B.两国代议机关的职能不同 C.都体现了资产阶级民主原则 D.国家元首都拥有绝对权威 33、梁启超说:“吾以为……能行宪政,则无论为君主为共和,皆可也。不能行宪政,则无论为君主为共和,皆不可也。盖以政体之变迁,其现象常为进化的,而国体之变更,其现象常为革命的,谓革命可以求国利民福,吾未之前闻。”由上述材料所见梁启超的政治观点是(  )    A.反对革命,反对民主共和    B.倡导宪法政治,追求民主自由    C.坚决支持君主立宪    D.认为国体变迁比政体变迁更重要 34、美国在先进的科技和管理的推动下,劳动生产率大大提高,国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国(  )    A.消费不足问题更加突出    B.加紧占领殖民地取得海外市场    C.成为世界第一工业强国    D.财政支出主要用于生产领域 35、下图是法国画家毕沙罗所作的《夜色中的蒙马特大街》。画家以敏锐的观察力,精心地捕捉了俯瞰的蒙马特大街车水马龙的喧嚣情景,预示了20世纪未来派画家所热衷描绘的景象——现代都市快速运动节奏。这种“未来派画家”属于(  ) A.新古典主义美术 B.印象画派 C.现实主义

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