xxx小学关于迎检分工解析.doc

各小学、处室： 现将《石马小学迎国检任务分解安排表》印发给你们，希望各位班子、校长、老师了解并完成自己的工作任务，此次迎国检时间紧任务重，是非常重要的政治任务，关乎全省、全县、全市、全校，希望大家高度重视，勇于担当，团结一心，通力合作，克服困难，精心安排，将目标任务层层分解、细化落实，确保顺利完成迎检各项任务。对不按工作要求，推诿扯皮，马虎了事的学校和个人，将通报批评，并视情节，上报教体局。 石马镇中心小学 石脑背小学“永丰县义务教育均衡发展督导评估迎“国检” 组长：姚林根主持全面 副组长：徐玲 负责迎检工作的督促与协调。 迎检专干：陈金凤具体负责、联系指导督查各处室，并资料归总； 成员：王安全自完成自己具体负责的工作及条块资料的收集整理、协调等。 注：1、以上分工只是永丰县义务教育均衡发展督导评估迎“国检”资料目录材料软件为主的分工，详细内容及说明和要求见《江西省县域义务教育均衡发展工作推进状况评分细则》。 1、所有文件资料统一用A4纸大小整理; 2、有原始资料或现成资料可直接运用或整理; 3、有年度要求的材料分年并按时间顺序整理，没有年度要求的材料只要当年（2015—2016学年度）的资料； 4、学校迎检资料封面可根据县局提供样式打印，每类资料要打印材料目录。 三、打印收集分工 材料打印 封面 档案盒目录、总封面 材料验收 自己分工的材料自己按规格打印 内部材料名、小目录自己打印 陈金凤 资料归总部分验收 附：永丰县义务教育均衡发展督导评估迎“国检”资料目录（学校）小学迎国检任务分解安排 完成时间、 材料要求 责任人 督查兼验收 项 目 备查资料 综合材料 1、学校简介材料（含基本情况、建校时间、服务范围、发展历史、办学亮点和办学特色等）； 5.20 姚林根 吴兴文 2、学校法人证、机构代码证书、校长任职资格证书复印件等； 5.20 郑长兵 3、学校近几年县级以上荣誉一览表（2013—2016年）； 5.20 4、2015年教育年报。 5、17 郑长兵 入学 机会 B1.随迁子女就读 1、县城学校（含恩江镇小学）建立进城务工随迁子女就学信息表（样表见工作群）； 2、县城学校（含恩江镇小学）建立进城务工随迁子女就学统计表（样表见工作群）；3、2015年随迁子女在就学地参加中考的名册及录取名册。 B2.留守儿童学习 乡镇政府材料： 1、根据职责，对应县级材料制定相应的文件资料； 2、乡村开展留守儿童关爱工作的活动记录； 3、留守儿童花名册统计表。 5.20 徐玲 陈金凤 毛宇帆 校级材料： 1、中心完小以上学校建立留守儿童之家（或命名阳光家园）并挂牌，并在室内配备适量书籍或其他器材设备； 2、中心完小以上学校建立心理咨询室并挂牌，并配备心理辅导老师，心理咨询室应进行适度装饰，并配备基本办公用品设备； 3、制定留守儿童关爱工作相关制度（相关制度参照工作群中的样式），并悬挂在留守儿童之家； 4、制定心理咨询室相关制度，并悬挂在室内（相关制度可以网上搜索参照制定）； 5、组织开展关爱留守儿童活动，心理咨询、健康教育活动，并有活动记录资料图片； 6、建立留守儿童档案，人员范围与2016年春季上报教育股数量基本一致。 7、建立结对帮扶制度，并开展相关活动； 8、建立留守儿童联系卡制度，其基本内容包括儿童基本信息、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位详细地址，或其他法定监护人的姓名、职业、详细地址、联系电话等。 5.20 徐玲 陈金凤(可咨询邓婷婷) 吴新祥 B3.特殊儿童教育 1、××乡镇三类适龄残疾儿童少年基本信息表（样表见工作群），但这只是样表，必须由乡镇中心完小更新并完善，可以更换人员，可以增减人数。完善要求详见填表说明一是按本乡镇总人口万分之六左右数量建立；二是在特教学校就读和随班就读总人数（即入学数）与三类适龄残疾儿童比例应在85%以上，90%左右；三是在特教学校就读人员不能变动，随班就读人员由乡镇中心完小牵头（县城义务教育学校由恩江镇小学牵头），根据迎检达标需要和实际情况相结合原则进行分配； 2、建立各乡镇三类适龄残疾儿童入学情况统计表（样表在工作群）； 5.17 郑长兵 B4.学校招生 1、××学校班额情况统计表（样表见工作群）； 2、尽最大能力化解学校大班额（小学不超过50人，初中不超过56人），不得出现70人以上特大班额； 3、注意校务日志与班级名册等方面的一致性。 4、均衡招生相关文件； 5、初中毕业生名册，分配指标文件，重点高中录取学生名册； 6、县城义务教育学校就近入学和划片招生相关资料。 5.20 徐玲（可咨询吴兴文主任） 张涔 保障机制 B5.