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湖南省非师范类中小学教师资格证考试 中学教育学预测试卷（一） 一、单项选择题（本大题共l5个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。 A．重要力量 B．主要力量 C．内部动力 D．外部动力 6．教师的根本任务是( B )，全面实现教育目的。 A．关心学生的学习 8．教书育人 C．班主任工作 D．教学 7．循序渐进原则要求教学要 ( B ) A．温故而知新 8．不凌节而施 C．不愤不启，不悱不发 D．学而时习之 8．对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于 ( D ) A．诊断性评价 8．形成性评价 C．绝对性评价 D．相对性评价 9．根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和 ( D ) A．省级课程 B．地级课程 C．县级课程 D．学校课程 10．注人式教学最本质的特征是 ( D ) A．教师从头讲到尾 8．以讲授法为主 C．强调教师的主导作用 D．把学生看做是知识的容器 11．教育目的可以发挥的作用是 ( B ) A．导向、规范和权威作用 B．导向、激励和评价作用 C．激励、评价和统一作用 D．宣传、引导和激励作用 12．在个体发展过程中起主导作用的是 ( C ) A．遗传素质 B．家庭环境 C．学校教育 D．社会人文地理条件 13．综合实践活动在课程管理权限上属于 ( A ) A．国家课程 B．地方课程 C．学校课程 D．不清楚 14．现代班级管理强调以( D )为核心来建立管理机制。 A．学校 B．教师 C．教育内容 D．学生 15．世界上最早颁布义务教育法的国家是 ( C ) A．英国 B．美国 C．德国 D．法国 二、填空题(本大题共有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上)。 1规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条学校教育制度(学制) 17．科学技术对教育的影响首先表现在对教育的动力作用，其次能为教育指明 18. 中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制及“癸卯学制”。 19．遗传素质的成熟程度制约着身心发展的年龄特点。 20美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。体现了遗传决定论(创新能力)(理论)的观点。 21．素质教育以培养学生的创新精神为核心。 221985年，中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人 23. 《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面、科学的界定：教师是教书育人 24．教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。 25课程评价既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续 26. 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究如何 27. 实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对 ， 28教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作 29. 选答型试题可以分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。这一类型的试题评客观性试题 30．钻研教材包括钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。课程标准是教师备课的 31．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 32．陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术熏陶等。 33班级目标管理是一种以自我管理为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。 34班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时问、空问、信息，其中主要的管理对象是人，即学生。 35．班集体形成的基础是明确的共同目标。 、简答题(本大题共有5道小题，每题6分，共30分)。 36．简述环境对人的发展的作用。 人是在一定的环境中生存和发展的，环境在很大程度上制约着人的发展。 (1)环境为个体的发展提供了多种可能。 ??? (2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。 ??? (3)环境对个体的影响具