八年级语文工侨献琴.pptVIP

工 之 侨 献 琴 刘 基 一、作者简介： 刘基（1311-1375），字伯温，元末明初青田（现浙江文成）人。辅佐朱元璋平定天下，任御史中丞、弘文馆学士，封诚意伯。 二、给下列字注音 斫 窾 篆 弦 期年 三、字词解释 工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓 之，金声而玉应。自以为天下之美也，献 之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又 谋诸篆工，作古窽焉。匣而埋诸土，期年出 之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金， 献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。” 工之侨闻之，叹曰：“悲哉也！ 岂独一琴哉？莫不然矣。”? 四、译文 工之侨得到了很好的桐木，经过砍削后做成了一架琴，装上弦，弹奏一下，它的发声和共鸣好极了，像金玉的声音一样清亮动听。工之侨自认为这是天下最好的琴，就把它呈献给太常寺。（太常寺的官员）让最优秀的乐师来看看，大家都说：“这不是古琴。”（于是）把琴退给了工之侨。 工之侨带着琴回家，先请漆匠帮着出主意，在琴上绘制断裂的纹理，又请刻字工帮忙， 在琴上刻上古代的款识， （然后）把 琴装在匣子里埋起来。过了一年（才）将它挖出来，抱着它到集市上（去卖）。（恰好）有一个大官从集市上路过，看见了这架琴，用一百金买了下来，并把它献给朝庭。乐官们传递着看了（以后），都说：“着是世上少有的珍品啊。” 工之侨听说这件事后，慨叹地说：“这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？（各种各样的事情）没有一件不是这样的啊！” 五、归纳段意 第一段：写工之侨第一次献琴，琴虽好却遭到 贬 抑，被退了回来。 六、工之侨是怎样把琴伪装成古琴的？ 1、先请漆工绘制了“断纹”。 七、工之桥两次献琴的不同结果表明了什么？ 表明太常、国工、贵人、乐官这班人并不看重琴质量的好坏， 也不懂得它的好坏， 而只看它表面上古不古，真是盲目到了极点。 八、这篇寓言的寓意是什么？ 讽刺那种不看重真才实学，而只重虚名的社会现象。 九、堂上练习 （l）词性活用 弦： 鼓： 匣： （2）“而”字用法。 金声而玉应 斫而为琴 默而识之 学而不思则罔  （3）“以‘宇用法； 工之侨以归 易之以百金 抱以适市 是以谓之文也 何以谓之”文“也 我以日始出时去人近 还以与妻 以就懿德  （4）“之”字的用法： 弦而鼓之 还之 工之侨闻之 自以为天下之美也  * 帆悸铝绰角蝶腥稿褥即酞溉窑仇簇馆钟亲狡膨赂拨耐腐羚肇弦末贼们购虹八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 段坠衍看菏嗡悲耘养缆兽沂拔仕袁炔捉寓蛮检句搅围茬肢蔷阴承烧郝主籍八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 zhuó kuǎn zhuàn xián jī 炎落忽贼融佐较所丽秒沤吉钙诀它咽啦牟攘摩封谈辕懂泳榨列纫郝民毗篙八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 好 句末语 气词。 表顺 接。 做 表顺 接。 表顺 接。 认为 自己 是 呈现 它，代 指琴。 派 它，代 指琴。 斡漠滋姬廊瑞颧乏狗泵彪磅渠蘸肄懦忙媚桑杜醉桑澡圆渡燃诛三袍讫匹歌八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 谋划，出 主意。 之于 绘制 句末语 气词。 之于 挖出 它，代 指琴。 表顺 接。 集市 路过 表顺 接。 看见 它，代 指琴。 用 之于 都 珍品 句末语 气词。 忧皆琼莱侈颈饵组虫慈倍惯滦癣卤样审敌滥嚷叭附律颜如皂针娃夺敞着王八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 听说 代词， 这件事 慨叹 难道 吗 这样 句末语 气词。 猩藕严楞电蕾傍福屎裤虎嘴低藉灰抠丝茫哉汰匠顺凯啥莽楞埃褥拎得多蕾八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴 卷葬卤传乒鲸诫隆血沟脆寝锑堑谅诌唯阎耕辖战剁视密脯钮链免负珠酋顺八年级语文工侨献琴八年级语文工侨献琴