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中国古代史复习题纲 一、 国家的产生和社会的变革 1、 商代青铜器主要用于祭祀和战争。司母戊鼎是最大，四羊方尊是最精美 2、周朝建立后，为加强对全国的统治，国王开始分封诸侯。诸侯要服从周王的命令，有镇守疆土，保卫王室，缴纳贡税，定期朝见周王等义务。诸侯在封国内是君主，在他统辖的范围内也实行分封制。 3、春秋时期最先称霸的是齐桓公，管仲改革是他称霸的基础。战国七雄是指齐、 楚、秦、燕、赵、魏、韩。熟悉并掌握《战国形势图》中七国的位置。 4、春秋末年，人们开始用牛耕地。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕的使用是 农业动力上的一次革命；秦国蜀守李冰父子主持修筑的世界闻名的防洪灌溉工程都江堰，既能防洪，又能灌溉，使成都平原成为千里沃野。 5、商鞅变法（推崇法家思想） 主要内容：①国家承认土地私有，准许民间自由买卖。②奖励耕织和军功。③建立县制。（对后世行政管理影响最大的一项措施）④编定户口。 历史意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实的基础。 二、 统一国家的建立 1、 从公元前230年开始，秦王嬴政用10年的时间相继攻灭六国，建立了统一的多民族的国家秦朝(我国第一个统一的封建王朝)，定都咸阳。 2、 秦始皇（嬴政）巩固国家统一的措施： ①建立专制主义中央集权制度。（在中央设置太尉、丞相、御史大夫；在地方设置郡县，即是推行郡县制） ②统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规范用字；以圆形方孔钱通行货币。） ③焚书坑儒（消极的措施）。④修筑长城。 3、 陈胜、吴广在大泽乡领导发动农民起义是中国历史上第一次农民大起义。 4、 汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。影响：儒家学说从此 成为封建专制王朝的正统思想。 5、 汉武帝派张骞于两次出使西域。汉政府设置西域都护，今新疆地区正式归中央政府管辖（证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分）。 6、 从长安出发，经过河西走廊、经玉门关或阳关进入今新疆， 后分天山南路或昆仑山北路到达西面更远地方。汉朝时人们把这条欧亚陆路交通要道叫做“丝绸之路”。 三、 政权的分立和民族融合 1、 ①公元200年，曹操在官渡大战中大败袁绍，基本上统一了北方。②公元208 年，孙刘联军在赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。③公元220年开始，魏、蜀、吴三国相继建立。（三国建立的先后顺序） 2、熟悉并掌握《三国鼎立形势图》中三国的位置和都城。 3、江南经济迅速发展的原因：从西晋中期开始，由于中原混乱， 北方人口大量 南迁，为江南补充了必要的劳动力，带来了先进的生产技术；再加上江南自然条 件好，从而促进了江南经济迅速发展。 4、北魏孝文帝改革 措施:①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。②汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；通汉婚。③政治制度：采用汉族的官制、律令。 影响：北魏孝文帝改革促进了民族融合。 四、 古代科学技术和思想文化（一） 1、 南北朝时祖冲之把圆周率的精确值计算到小数点后第七位，是当时世界上最 精确的圆周率数值，领先世界1000多年。 2、 北魏郦道元的《水经注》是地理学巨著；北魏农学家贾思勰的《齐民要术》 是我国古代第一部农业百科全书。 3、 东汉名医华佗制成“麻沸散”，是世界上最早发明的全身麻醉药剂，比欧洲早 1600多年；东汉医学家张仲景的《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，他被后人称为“医圣”。 4、 商朝时刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文 （我国最早的文字）；铸刻在青 铜器上的文字叫做金文；我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文和金文之后，汉字形体先后出现小篆、隶书、楷书等，经历了由繁到简的演变过程。 5、 春秋时期的孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 他的思想主张：①、主张实行“仁爱”； 要求统治者要体察民情，爱惜民力，以“德”去教化人民。②、强调“礼”的重要性。 教育教学主张：①、注意因材施教。②、重视对学生的启发引导。③、要求学生要经常复习，做到“温故而知新”。④、要虚心向别人学习，“三人行，必有我师焉”。⑤、学习态度要老老实实，“知之为知之，不知为不知”。 6、 百家争鸣 ① 战国时期儒家的代表人物是孟子和荀子。 孟子，提出“仁政”思想，要求统治者“轻徭薄赋”。提出“民贵君轻”的思想。主张做人要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 （发展了孔子“仁”的思想） 荀子，主张以“礼”治国。提出“国君是舟，百姓是水，水能载舟，也能覆舟”的观点。（发展了孔子“礼”的思想） ② 法家的代表人物是战国时期的韩非。他强调“法治”，主张君主要有至高无上的权威，主张建立君主专制的国家。 ③ 兵家的代表人物是春秋时期的孙武，他著有《孙子兵法》一书，提出了“避实击虚”、“攻其不备，出其不意”、“知己知彼，百战不殆”等战略思想