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提升科学监督水平 促进企业反腐倡廉建设.doc

提升科学监督水平 促进企业反腐倡廉建设   【摘 要】反腐倡廉建设是企业科学发展、全面发展的重要保障。文章通过调研,分析了当前监督工作中存在的突出问题,对造成监督弱化的原因进行了分析,并从提升科学监督水平、建立全方位、多层次、强有力的监督格局出发提出了具体工作举措。   【关键词】反腐倡廉;监督;举措   反腐倡廉建设对企业经营安全、政治安全具有重要的保障作用,在企业各项工作中处于基础性地位,既是企业科学发展、全面发展的重要内容,又是推进和保障企业科学发展的必然选择。纪检监察部门应以监督关口前移、全过程跟踪、有效防范工作为宗旨,强化领导体制和工作机制,加强纪检监察队伍自身建设,破解反腐倡廉建设工作中的难题,为企业发展提供坚强保障。   一、目前监督工作中存在的突出问题   (一)监督制约机制乏力   上级组织对下级组织监督不实,党组织对党员的监督较为松散,党员相互监督不到位,专职机构监督缺乏力度。基层纪检监察队伍素质有待提高。   (二)监督尺度宽泛难控   在实施监督制度过程中,存在“三强三弱”现象,即“规范性强,强制性弱,指导性强,操作性弱,可塑性强,确定性弱”。监督失去应有的平等性、严肃性、强制性、规范性的功能。   (三)监督程序较为混乱   表现在三个方面:一是忽视程序监督,没有将监督程序制度化,程序监督的意识不强。二是在监督程序上偏重于事后惩戒,忽视防范和事中控制监督工作。三是监督程序脱节,起不到互相监督作用。   (四)监督的及时性、有效性需进一步增强   监督力量配置难以适应工作需要,监督合力不够,对重点部位和重要环节的监督还比较软弱。   二、造成监督弱化的原因分析   (一)接受监督和主动监督意识淡薄   一般的党员、干部没有享有充分的知情权,对本单位本部门的重大决策缺乏参与和了解,对一些重要文件知之不多。缺乏党内监督的基本知识,分不清应监督什么,怎样进行监督。少数领导干部存有特权思想,不主动接受监督,对党内监督存有误解和抵触情绪。一些负责人认为监督抓紧了会影响领导班子团结和成员的积极性,不敢大胆地开展党内监督;对监督党员领导干部尤其是“一把手”存在畏难心理。   (二)监督视野狭窄。忽视对抓源头、把关口、堵漏洞的监督   只重视党员干部以权谋私、权钱交易等经济腐败方面的监督,而忽视对其思想意识、生活作风方面的监督,没看到思想颓废、工作懈怠、生活奢糜的实质也是腐败。一般情况下监督视野易集中于党员干部个体腐败行为,而容易忽视或放松对领导班子集体腐败的监督。   (三)监督渠道不畅   对要害部门的监督难以深入,甚至往往因为人为防范因素的干扰使实情难以掌握。监督缺乏权威性,使监督成为“隔靴搔痒”,多限于“圈外监督”。民主监督氛围不浓,群众监督失之空泛,来信来访信息虽不少,但价值难定,是非难定。   (四)监督及保障制度不够健全   监督措施和规定还不完善,未能形成一套完备的监督制度体系。各地在监督上自搭炉灶,自我摸索,制定一些五花八门标准。即使有监督制度和规定,但规定不明确,可操作性不强,缺乏科学严谨性。普通党员有时需要付出很大的代价才能行使自己的权利。广大党员对实际情况和问题的反映,对干部任用和政策制定的意见和建议,也就常常得不到足够的重视。   三、以科学发展观指导,提升企业监督水平   反腐倡廉建设要想搞好,纪检监察干部必须切实履行起肩负的监督职责,进一步转变作风,提高综合业务素质,拓宽监督渠道,搞好事前防范,健全监督机制,努力形成全方位、多层次、强有力的监督格局。   (一)以人为本,切实解决好思想认识问题   1. 加强领导干部自觉接受监督的境界。抓好对党政领导干部尤其是单位“一把手”的教育,促使其自觉接受监督。适应形势发展的要求,根据党纪政纪条规修改变化的情况,有计划、有步骤、有针对性地开展《党内监督条例(试行)》、《党纪处分条例》及其它党纪政纪条规和国家法律法规的教育,使基层党政领导干部加深认识和理解,主动接受来自群众和下属的监督。   2. 加强纪检监察干部主动监督的意识。抓好纪检监察干部的思想教育,促使其自觉履行监督责任。有计划、有步骤地组织基层纪检监察干部参加各种层次的理论学习,增强其党性修养。利用监督失职的典型案例开展警示教育,切实解决纪检监察干部中存在的畏难厌战、怕得罪人等思想问题,增强做好监督工作的自觉性和主动性。   (二)坚持全面可协调,凝聚监督的合力   1. 逐步推行大监督体系。整合监督资源,组织协调纪检监察、工会、法律事务、人事、财务、审计等监督主体,加强职能部门对党风廉政建设的监督,建立“大监督”格局。探索在领导体制、机构设置、职责分工、工作方式、制度规范等方面的协调运作,形成信息共享、优势互补的监督合力。

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