船舶电站操作训练要点.pptVIP

* * * 排整齐 * * * * * 图下面是否加文字说明 * * * * 换一个讨论的图和总结评价的图 * * 插图 * * 准备文字说明 * 改网页 * 三、教学方法与手段 3.订单培养，工学交替 订单培养是我院的一个鲜明特色，本专业与中海国际船舶有限公司等20多家企业签订了战略合作协议，50%以上的学生入学后就进入订单班。通过订单培养、工学交替，整合了学校、企业的教育资源，使教学内容符合生产内容，教学过程与生产过程相结合，培养了受企业欢迎的“用得上、上手快、留得住”的人才。 订单双选会会场 教师使用订单企业赠送的实训设备教学 3.2 教学方法 三、教学方法与手段 1 2 3 案例分析 根据企业实际船电维修中真实的情景加以典型化处理，形成供学生思考、分析和决断的实例。 引导文法 借助引导文等教学文件，引导学生独立学习和工作 。 角色扮演法 学生是演员，教师为导演 。通过身临其境，使学生在真实的工作环境和工作过程中掌握知识和技能。 3.2 教学方法 三、教学方法与手段 案例分析 教学法 案例1 以某轮1#发电机电压偏低，充磁后，仍然偏低。试分析原因，并提出解决方案。 案例引入 分组讨论 总结评价 3.2 教学方法 三、教学方法与手段 案例分析 教学法 原因分析 3.2 教学方法 三、教学方法与手段 引导文教学法 3.2 教学