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- 2017-01-24 发布于上海
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鲁教语文七下故宫博物院教学
猜谜语 谜面是:以前的殿宇.(打一地名) 同桌之间讨论、交流,画出参观故宫的路线图。 提问: 本文采用了哪一种说明顺序?为什么? 明确: 本文是按照空间顺序介绍故宫的。因为本文大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。 精读5、6、8自然段,回答下列问题:(1)、作者为什么重点解说太和殿? 2)、作者介绍了太和殿哪些方面的内容?说明顺序是怎样的? 内容:规模、外观、内部摆设和装饰、功用、 位置 小结: 本节课我们共同学习了作者运用空间顺序介绍建筑物的方法。介绍建筑物,首先是抓住事物的特征,其次是抓住重点对象来重点介绍,此外,还弄清三方面内容: ①作者参观所走的路线。 ②介绍作者行踪变化的词语。 ③交待各建筑物位置的方位词语。 * * 谜底是:故宫 14 故宫博物院 ▼ 富春中学: 教师 三大殿 太和殿 中和殿 保和殿 辨明字音 磬( ) 攒( ) 鳌( )头 琉( )璃 藻( )井 蟠( )龙 金銮( )殿 qìng cuán áo liú zǎo pán luán 明确: 天安门 →端门→午门→ 汉白玉石桥 →太和门 →太和殿→中
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