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计算机体系结构 * * 余 文 北京邮电大学计算机科学与技术学院 Email：yuwen@bupt.edu.cn 酝严讹找蔚妨诞桶澳涌铜矣铆硷侦狐馁缉而包佃拐棕罗医朱邢惦燃阿末曲11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 前 言 数字逻辑系统、计算机组成、体系结构是计算机专业本科生硬件必修课程。 第一门——技术基础课:逻辑部件分析与设计 第二门——专业基础课:（单）计算机组成、分析和设计。 体系结构属专业课：（并行）计算机基本概念、分析和设计（避免与计算机组成重复）。 突出时间和空间并行技术为核心的体系结构。 * * 执延堰皑觉俘蛹岂蔬周烟盯醚埋浴陇都情削写霍瘤籍涌童抉代聪差怖钒睹11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 课程性质与要求 * * 计算机学生专业课，非计算机专业选修课。 先修课程： 《数字逻辑》 《计算机组成》 《计算机原理》 课程内容： 计算机体系结构的基本概念、原理、思想和分析方法, 侧重并行计算机结构和技术。 考试成绩：期末 60％ 其它 40％ 其它：平时、期中、实验、作业等 炉匈碎叉诣菌备炭犬撮韶源丢厅彝艾台炉郊甥弛懊券蚂存胎迸恬冠霖勃优11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 确定计算机系统的软件和硬件界面:哪些功能由软件完成，哪些功能由硬件完成。 课程性质与要求 掌握计算机系统基本概念、原理、结构和分析方法. 了解计算机系统结构的发展、分类和特征，及近几年出现的高性能（并行）计算机的新概念和新技术。 建立对计算机系统的全面认识。 * * 教学要求 研究目标 投国险捉寞摔窃娶慎椰吸忱举凿窑札哇赡匝霸团捧锑横扒汁硅砷鄂遣苫挛11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 * * 教学和参考书 教学用书 白中英 杨旭东 等 ，《计算机(并行机)体系结构 》（网络版）， 科学出版社。 参考书 1 李学干，计算机系统结构. 西安电子科技大学出版社, 2000 2 郑纬民等，计算机系统结构.清华大学出版社， 1998 3 量子物理史话，曹天元，辽宁教育出版社，2008 贯见远超泳棵敛柔蕉趟抽嘻醉福诊犹榨剩窘伍硷棍竟禁祸胰啤捞樟爪哀乏11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 课程结构及课时安排  * * 本课程共有八章，计划48学时完成，学习内容及安排如下： 第一章 计算机体系结构的相关概念（6-8课时） 第二章 时间并行技术（4-6课时） 第三章 指令级并行技术（ 6-8 课时） 第四章 向量流水处理机（6课时） 第五章 互连网络（6课时） 第六章 阵列处理机（6课时） 第七章 多处理机（4课时） 第八章 机群系统（读书论文） 第九章 课程设计实验（6-8课时） 励疗咆迹满蹈棚清殴停资曾沙常姐胃杀檬养玲秋仲影斋透喷及锄毕卫募髓11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模和超大规模集成电路，正进入以高密度、高速处理器和存储器及大规模并行处理为特征的第五代计算机。 五代计算机典型特征（表1.1） * * 计算机系统概述 敷嚷蒋淤笑廉募餐糊花盯胀吃览丢芳荡俐谱呜绝蘸往铃粱惨摆潜宅宏驼龄11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 五代计算机的典型特征 第一代（1945～1954) 电子管和继电器；存储程序计算机、程序控制I/O；机器和汇编语言为主 第二代 （1955～1964) 晶体管、磁芯、印刷电路；浮点数据表示、寻址技术、中断、I/O处理机；采用高级语言和编译、批处理监控体系 第三代（1965～1974) SSI和MSI、多层印刷电路、微程序；流水线、Cache、线性处理、系列计算机；采用多道程序和分时操作体系 第四代（1975～1990) LSI和VLSI、半导体存储器；向量处理、分布式存储器；采用并行与分布处理 第五代（1991～) 高性能处理器、高密度电路；超标量、超流水、SMP、MP、MPP；大规模、可扩展并行分布处理 * * 爷敖应葬羔头尺桶瘁郁鞭阂确采件异牡孔债遗九祭恿郴咯衰视舜油塑滋镜11计算机系结构1-011计算机系结构1-0 换代标志主要有两个: 一是器件变化。从电子管、晶体管到集成电路，集成电路由小、中、大到超大规模。器件更新，使计算机速度、功能和可靠性不断提高而成本不断降低。 第二个标志是系统结构变化。 1965-1975,器件的延迟降低到1/10，而指令速度提高100倍。 * * 合理地利用新器件，使最大限度地发挥其潜力，设计并构成综合性能最佳的系统，需要系统结构的不断变化和改进。 续万喊果研泡进珊堕捕柬迭挪趟碌矿蔼您榷按毅府挨淫亚枚镰寓翔建麻