鲁教语文六上冬夜的灯光教学2.pptVIP

学习目标 朗读课文，概括文章主要内容。 学习课文的写法，了解认识“对比”这种写作手法在表达文章中心及语言情感抒发中的作用。 整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 词语积累 偏僻piān pì ：远离人口集中居住的地区或远离交通要道。 辽阔无垠yín:宽广空旷没有边际、界限。 穹隆qiónɡ lónɡ:中间隆起﹐四周下垂貌。常用以形容天的形状。 提dī防：小心防备,警惕。 猝cù不及防：事情来得突然，来不及防备。 婉wǎn言谢绝：辞语婉转地不答应。 引擎yǐn qíng ：英文engine的音译。即“发动机”。 碾niǎn：把东西轧碎或压平的器具，作动词轧或压。 整体感知 文章共分三部分： 第一部分（第1段） 记述来到西部小镇的总体感受。地方偏僻，地域辽阔，但这个土地：“有的是温暖、友谊和乐观”，为全文定下感情基调。 第二部分（第2到第9段） 写风雪来临前夕的一次出诊经历。 第三部分（最后1段），以“我”对名诗意境的领悟结尾，表达了“我”的赞美之情。 细节探究 1．文章以“冬夜的灯光”为题，有着怎样的含义？ 本文以“冬夜的灯光”为标题，蕴含有两方面意义： 一是实指，指在那个风雪冬夜里农户们为医生出诊指路照明的一盏盏灯光； 另一方面的深层含义：冬夜喻指黑暗、寒冷，而灯光则象征光明、温暖。 在那个荒凉、偏僻的小镇，真诚淳朴