圆的认识修改.pptVIP

请同学们拿出圆规先自己动手尝试，再小组内交流画法和你的发现。 * 信丰一小 李雨姣 圆是由曲线围成的封闭图形，无顶点。 利用身边的物品画一个圆，并剪下来。把剪下来的圆对折--展开--再对折，反复几次你发现了什么? 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 这些折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心，一般用字母“0”表示。 认一认 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径， 一般用字母“r”表示。 半径 r 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径， 一般用字母“d”表示。 直 径 d o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 利用手中有的圆片、直尺、圆规等等，四人一个小组，动手折一折、量一量、比一比、画一画，并把你的发现写在纸上。 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 新发现 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 4 0.4 2.8 3 2.5 用 圆 规 画 圆 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 1、用圆规画出半径是1.5厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 2、画出直径是5厘米的一个圆。 我的收获 （1）今天我学习了圆的知识。我知 道用O表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。直 径和半径的关系是（ ）。 （2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 d＝2r或 r ＝ 2 d 圆心 半径 填一填 1 2 3 （1）（ ）号线段表示直径。 （2）（ ）号线段表示半径。 （3）两端都在圆上的线段中， （ ）最长。 2 3 直径 （1）半径是射线，直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × （2）直径一定比半径长。( ) × （3）圆的直径是半径的2倍。( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ （5）直径是3cm的圆比半径是2cm的圆大。( ) （6）圆的半径增加2厘米，直径也增加2厘米。 ( ) （7）等圆的半径都相等。 ( ) × √ × × · O · O 等圆的半径（　　），直径（　　）． 相等 相等 在边长为4厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！ 为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？ * *