学校文化气质的修炼路径(二)课件.pptVIP

学校文化气质的修炼路径 * 成都·金牛李其玉教育工作室 ——“以生命为本”教育的解读与践行 成都·金牛李其玉教育工作室 （二） 三、学校文化气质的修炼路径 观乎天文，以察时变； 观乎人文，以化成天下。 ——《易经》“贲卦”传 理念化 浸润 植入 感染 熏陶 …… 无形“化”有形 有形“化”无形 物的设置应具备 “化人”的属性 全部的生活应具备 “化人”的力量 无形“化”有形 建立学校CI形象识别系统 标准色 锦 西 翡翠 无形“化”有形 建立学校CI形象识别系统 标准字体 无形“化”有形 建立学校CI形象识别系统 名 牌 无形“化”有形 建立学校CI形象识别系统 班级信息栏 无形“化”有形 建立学校CI形象识别系统 文本范本 无形“化”有形 物化的办学理念 你是幸福的使者， 在我们心中播撒关爱。 你是精灵的化身， 处处催生梦想和快乐。 歌声飞向天外， 美丽的憧憬不会消失， 融入芬芳的泥土， 生命的种子将要参天。 故事:云雀的故事 校歌：你是幸福的使者 音乐剧：生之灵 无形“化”有形 物化的办学理念 学校吉祥物 无形“化”有形 物化的办学理念 学校徽记 *