- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第三章3.2.1几类不同增长的函数模型
第三章 3.2函数的模型及其应用3.2.1 几类不同增长的函数 模型学习目标1.尝试将实际问题转化为函数模型;2.了解指数函数、对数函数及幂函数等函数模型的增长差异;3.体会直线上升、指数爆炸、对数增长等增长的含义.问题导学题型探究达标检测问题导学 新知探究 点点落实知识点一 函数模型思考 自由落体速度公式v=gt是一种函数模型.类比这个公式的发现过程,说说什么是函数模型?它怎么来的?有什么用?答案 函数模型来源于现实(伽利略斜塔抛球),通过收集数据(打点计时器测量),画散点图分析数据(增长速度、单位时间内的增长量等),寻找或选择函数(假说)来拟合,这个函数即为函数模型.函数模型通常用来解释已有数据和预测.答案一般地,设自变量为x,函数为y,并用x表示各相关量,然后根据问题的已知条件,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式,将实际问题转化为数学问题,实现问题的数学化,即所谓建立数学模型.知识点二 三种常见函数模型比较三种函数模型的性质,填写下表. 函数性质y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增减性 图象的变化随x的增大逐渐变“ ”随x的增大逐渐趋于 随n值而不同增长速度ax的增长 xn的增长,xn的增长 logax的增长增长后果总存在一个x0,当xx0时,就会有 增函数增函数增函数陡稳定快于快于axxnlogax返回答案题型探究 重点难点 个个击破类型一 建立函数模型解决实际问题例1 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报40元;方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番.请问,你会选择哪种投资方案?反思与感悟解析答案解 设第x天所得的回报为y元,那么方案一对应的函数为y=40(x∈N*);方案二对应的函数为y=10x(x∈N*);方案三对应的函数为y=0.4×2x-1(x∈N*).这三个方案的回报如下表:x/天方案一方案二方案三y/元增加量/元y/元增加量/元y/元增加量/元140?10?0.4?240020100.80.4340030101.60.8反思与感悟解析答案440040103.21.6540050106.43.26400601012.86.47400701025.612.88400801051.225.694009010102.451.2…………………3040030010214 748 364.8107 374 182.4反思与感悟解析答案从每天的回报量来看:第1~3天方案一最多;第4天方案一和方案二一样多,方案三最少;第5~8天方案二最多;第9天以后方案三最多.这三个函数模型的图象如下图所示.反思与感悟解析答案 天数回报/元方案1234567891011一4080120160200240280320360400440二103060100150210280360450550660三0.41.22.8612.425.250.8102204.4409.2818.8反思与感悟解析答案从中分析出它们的增长在速度上的差异是:方案一的函数是常数函数,方案二、方案三的函数是增函数,方案二的函数的增长量固定不变,方案三的增长是加速的,比方案二快的多.从累积回报来看,投资1~6天,应选择第一种投资方案;投资7天,应选择第一或第二种投资方案;投资8~10天,应选择第二种投资方案;投资11天(含11天)以上,应选择第三种投资方案. 反思与感悟反思与感悟建立函数模型是为了预测和决策,预测准不准主要靠建立的函数模型与实际的拟合程度.而要获得好的拟合度,就需要丰富、详实的数据.跟踪训练1 某公司预投资100万元,有两种投资可供选择:甲方案年利率10%,按单利计算,5年后收回本金和利息;乙方案年利率9%,按每年复利一次计算,5年后收回本金和利息.哪种投资更有利?这种投资比另一种投资5年可多得利息多少元?(结果精确到0.01万元)解 按甲,每年利息100×10%=10,5年后本息合计150万元;按乙,第一年本息合计100×1.09,第二年本息合计100×1.092,…,5年后本息合计100×1.095≈153.86万元.故按乙方案投资5年可多得利3.86万元,更有利.解析答案类型二 需选择函数模型的实际问题例2 某公司为了实现1 000万元利润的目标,准备制定一个激励销售人员的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金y(单位:万元)随销售利润x(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%.现有三个奖励模型:y=0.25x,y=log7x+1,y=1.002x,其中哪个模型能符合公司的要求?
您可能关注的文档
- 高中区域地理配套课件:20中国的工业.ppt
- 高中区域地理配套课件:16中国的气候.ppt
- 高中区域地理配套课件:18中国的自然资源.ppt
- 高中区域地理配套课件:19中国的农业.ppt
- 高中区域地理配套课件:13大洋洲与澳大利亚 两极地区.ppt
- 高中区域地理配套课件:21中国的交通运输业.ppt
- 高中区域地理配套课件:1地球与地球仪.ppt
- 高中区域地理配套课件:24港澳台地区.ppt
- 高中历史岳麓版必修3习题:单元检测1Word版含答案.doc
- 高中区域地理配套课件:7东南亚.ppt
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)