全国高中地理教师赛课课件《全球定位系统及其应用》祝航讲解.pptVIP

应用的情景应该介绍得更清楚才方便学生弄清这个应用到底是基于什么模式 * 随着技术的发展，GPS芯片越来越小，嵌入式GPS发展进一步拓展了应用的空间，放飞你的想象力，让我们畅想一下GPS的前景应用吧！（此处详案预设问题） 此处引入竞争机制，提出至少一种应用类型，奖励小组一本“玩”地理的《地理实践活动》教材； 加强对学生回答的反馈。 * 使用苹果的siri演示！（叫一名学生上台使用） GPS如此方便，预习时有学生问道，GPS定位精准是否有麻烦，你别说还真的有麻烦。 * 教师对图做简单的解读 这个用手机的人，如果是明星（狗仔队喜欢）？如果是某个重要的政治人物？ 如果拥有大量使用者的位置信息？ 注意两个观点的引导：好的和坏的；厂商搜集用户位置信息一定就是坏事吗？好坏不在科技，而是在使用科技的人。 * * GPS由于其市场占有率高，一度成为卫星导航系统的代名词。我现在可以很自豪的回答开始的第一个问题，我们的北斗系统是我国自行研制的卫星定位系统叫BDS！他和GPS系统是并列关系；告诉大家一个好消息，北斗的手机商用定位芯片已经量产，运用到了小米，华为等国产旗舰手机上，甚至三星的GS Note系列也开始支持北斗系统！ * 如果课堂提前完成，翻开自主学习册进行练习； * 请获奖的小组同学组织同学们课后开展一次GPS寻宝活动 * 全球定位系统及其应用 湖南师大附中地理教研组：祝航 普通高中