选修课程之批判性思维2.pptVIP

批判性思维的内涵、方法与意义 A new wave of informal logic and critical thinking 主讲人∶黄 斐 华 一、中国传统思维方式的特点 经学独断论占据主导地位 表现：“自汉代独尊儒术以后，占统治地位的正统派入学把孔孟之道和儒家经典为神圣的教条。他们认为四书五经已经具备并把握了全部的真理，后人只能对这些经典作注释。离开四书五经，离开孔孟之道，就是犯了‘离经叛道’的弥天大罪。” 作为近代传统的“批判” “从戊戌变法到‘五四’时期的进步思想家们都意识到，要用科学方法反对经学方法，一定要提倡思想自由，反对独断论。” 近代哲学家在方法论上的主要失误：阶级分析方法的绝对化及其与独断论的结合；对中国传统思维方式（主要是经学独断论）的清算不力，以个人迷信代替民主讨论，以摘引语录取代科学论证；对“批判”的理解从理性走向了非理性。 二、批判性思维（CT）的基本内涵 *美国CT运动的开拓者Robert Ennis1962年就开始认真探索批判性思维概念。 *批判性思维就是去合理地确定什么该相信，什么不该相信。（Norris, Stephen P., 1985） *新近（1991）的表述为：CT是“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。这个定义由 Sharon Bailin 等发展为：CT是“对相信什么或如何行动的问题情景的透彻